1、2019-2020年七年級生物上冊 第二單元 第二章 第四節(jié) 單細胞生物教案 （新版）新人教版(I) 一、 教學分析 課標要求 1. 建立科學概念。 2. 說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。 3. 使用顯微鏡和制作臨時裝片。 教材。

2、2019-2020年七年級生物上冊 2.2.4 單細胞生物教案 （新版）新人教版(I) 一、教材分析 本節(jié)課是人教版初中生物七年級上冊第二單元第二章第四節(jié)的教學內(nèi)容。本節(jié)課是對學生認知生物體結構層次的多樣性和復雜性的重要補。

3、2019-2020年七年級生物上冊 第二單元 第二章 細胞怎樣構成生物體 第四節(jié) 單細胞生物教案 新人教版 【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。 2舉例說出單細胞生物與。

4、2019版七年級生物上冊 2.2.4 單細胞生物教案 （新版）新人教版 (I) 年級 七 科目 生物 任課教師 授課時間 課題 第四節(jié)單細胞生物 授課類型 新授 課標依據(jù) 說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。 教學目標 知識與 技。

5、2019版七年級生物上冊 2.2.4 單細胞生物教案 （新版）新人教版 課題 第四節(jié) 單細胞生物 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第 1 課時 教 學 目 標 1.學生能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。 2.學生會應用顯微。

6、單細胞生物 課 題 單細胞生物 課時安排 共 1 課時 課程標準 11 學習目標 1 以草履蟲為例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動 2 以草履蟲為例說出單細胞生物對外界刺激產(chǎn)生的反應 3 了解單細胞生物與人類的關系 教學。

7、單細胞生物年級科目七年級生物課題第四節(jié) 單細胞生物主備人審核人總課時數(shù)20教學目標1.以草履蟲為例，觀察認識單細胞生物的結構。2了解單細胞生物與人類的關系。重點難點1. 了解單細胞生物與人類的關系。（難點）2. 能說明單細胞生物是如何依靠一個細胞完成生命活動的。（重點）教 學 過。

8、第四節(jié) 單細胞生物 教學目標1.學生能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。2.學生會應用顯微鏡觀察草履蟲。3.學生通過上網(wǎng)查詢和實驗，提高自身的收集資料處理信息的能力、動手能力、思維能力、語言表達能力和探究實驗的能力以及自主學習的能力。4.學生通過學習再次認同細胞構成生物體的觀點。5.學生通過實驗和觀察演示實驗體驗生命存在的美。重點和難點。

9、單細胞生物課題第四節(jié) 單細胞生物授課時間課型新授課主備人檢查預習作業(yè)情況課程目標知識與技能目標： 1. 說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。2. 舉例說出單細胞生物與人類的關系。過程與方法目標： 使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。情感、態(tài)度與價值觀目標：1. 培養(yǎng)熱愛自然的情感，提高。

10、單細胞生物時 間2016年 月 日 第 周 第 課時課 題第二章 細胞怎樣構成生物體第四節(jié) 單細胞生物課型新授課教學目標1.說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。 2.使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡的操作技能。3.舉例說出單細胞生物與人類生活的關系教學重點單細胞生物可以獨立完成生命活動，與人類生活有密切。

11、單細胞生物集體備課備課札記課題4-1 單細胞生物課型新授課教學目標知識與技能：1熟悉制作臨時玻片標本的方法。2舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。過程與方法：1描述單細胞生物的形態(tài)結構特點。2描述單細胞生物的生命活動特點。情感、態(tài)度與價值觀：通過實驗，形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和勇于探索的精神教學重點1描述單細胞生物的形。

12、單細胞生物教案【教學目標】1.知識與技能（1）說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的；（2）能舉例說出單細胞生物與人類生活的關系；（3）學會使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡的操作技能。2.過程與方法（1）通過用顯微鏡觀察草履蟲，了解草履蟲的形態(tài)結構與其生活的適應性；（2）通過分析資料，了解單細胞生物與人類生活的關系。3.情感態(tài)度和價值觀（1）通。

13、第四節(jié)單細胞生物知識目標：1說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2舉例說明單細胞生物與人類生活的關系。能力目標：使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。情感目標：認同細胞構成生物體的觀點。1說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2認同細胞構成生物體的觀點。3進一步強化顯微鏡操作技能。1用科學認真的態(tài)度觀察草。