1、拓展作業(yè),蘇霍姆林斯基說：“個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。”問：怎樣才算與周圍世界的交往與聯(lián)系是完滿的？答：（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（2）每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人。

2、部編七下道德與法治節(jié)奏與旋律單音與和聲導(dǎo)學(xué)案部編七下道德與法治節(jié)奏與旋律導(dǎo)學(xué)案第七課 共奏和諧樂章第2課時(shí) 節(jié)奏與旋律一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在不同的集體中，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。2.學(xué)會(huì)調(diào)整自己的節(jié)奏，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來的煩惱。3.正確認(rèn)識(shí)“小群體”和“小團(tuán)體主義”，堅(jiān)決反對(duì)小團(tuán)體主義。二、自主預(yù)習(xí)1.在不同的集體中，我們扮演不同的 ，承擔(dān)不同的 。2.當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從 出發(fā)，自覺地讓局部利益服從 ，個(gè)人利益服從&。

3、單聲與和聲 一：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧。 3.正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。 二：自主導(dǎo)航 1.理解集體要求的 ，反思個(gè)人意愿的 和實(shí)現(xiàn)。

4、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 我想帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校 可學(xué)校不允許 學(xué)校嚴(yán)令穿校服 可是 校服的顏色 款式我實(shí)在不喜歡 學(xué)?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員 但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定 我不愿參加 1 你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎 2 在遇到類似的沖突時(shí) 你是怎么想的 又是怎么做的 第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲 活動(dòng)一 集體規(guī)則大家談 1 分小組列舉在學(xué)校生活中 不同場合下的規(guī)則 上下課的作息時(shí)間。

5、第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系 知道二者發(fā)生沖突的原因及解決辦法 2 知道如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 3 能夠增強(qiáng)熱愛集體 以集體利益為重的意識(shí) 為集體的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn) 讓和聲更美 在集體中 每個(gè)人都有自己的意愿 集體又必須有一些共同的規(guī)則 這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽 小東和小南都是?；@球隊(duì)的小隊(duì)員 籃。

6、課前展示 1 在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格 集體生活的作用是什么 2 怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性 假如一個(gè)班集體就是一個(gè)木桶 你是其中的一塊木板 你會(huì)成為哪一塊呢 木桶理論 啟示 課前導(dǎo)入 第一框單音與和聲 第七課共奏和諧樂聲 1 了解集體生活中個(gè)人意愿與集體規(guī)則會(huì)發(fā)生沖突和矛盾 2 知道集體與個(gè)人之間的關(guān)系 掌握處理沖突的基本原則和具體方法 3 學(xué)會(huì)積極面對(duì)和正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾 提。

7、第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2018 八上 樂陵開學(xué)考 參加慶祝建軍 90 周年朱日和軍演的陸軍某合成旅防空營張營長 出 征前父親病危 面對(duì)小家與大家的選擇時(shí) 他毅然決定回到戰(zhàn)位 他的心中有太多對(duì)家人的愧疚與不舍 但更多 的是對(duì)。

8、第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2018 年 5 月 14 日 川航 3U8633 執(zhí)行航班任務(wù)時(shí) 在萬米高空突發(fā)駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落 座 艙釋壓極端而罕見的險(xiǎn)情 生死關(guān)頭 劉傳健果斷應(yīng)對(duì) 帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂 正確處置 確保了機(jī)。

9、第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 在小組內(nèi) 我們是小組的一員 在班級(jí)中 我們是班級(jí)的一份子 在學(xué)校 我們是學(xué)校的一個(gè)成 員 要排解不同角色沖突帶來的煩惱 我們應(yīng) 考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體 根據(jù)自己的興趣愛好決定 讓個(gè)人利益服從集體利益。

10、第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 是我們共同的榮譽(yù) 下列不能體現(xiàn)集體榮譽(yù)的是 A 小亮等同學(xué)主動(dòng)組織起來 在本班開展輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)功課的活動(dòng) B 小夏為使本班在衛(wèi)生評(píng)比中獲勝 將垃圾堆放在其他班級(jí)的。

11、第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 在小組內(nèi) 我們是小組的一員 在班級(jí)中 我們是班級(jí)的一份子 在學(xué)校 我們是學(xué)校的一個(gè)成 員 要排解不同角色沖突帶來的煩惱 我們應(yīng) 考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體 根據(jù)自己的興趣愛好決定 讓個(gè)人利益服從集體利益。

12、第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 七下 普寧期末 中國核潛艇之父 黃旭華隱姓埋名 與父母失聯(lián)三十年 為國家做出 了巨大貢獻(xiàn) 黃旭華的經(jīng)歷表明 A 只有維護(hù)個(gè)人利益 集體利益才有保障 B 放棄個(gè)人利益 服從小團(tuán)體利益 C 集體。