1、單元活動 辨別地理方向,一,二,三,四,一、利用地圖辨別方向 1.在地圖上辨別方向 (1)普通地圖:遵循“上北下南、左西右東”的原則。 (2)有指向標的地圖:建立方向坐標,根據(jù)某地在方向坐標中的位置判定方向。 (3)經(jīng)緯網(wǎng)地圖:方向的辨別應(yīng)根據(jù)緯度和經(jīng)度的變化來進行。經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。 思考討論 極點附近的經(jīng)緯線分布有何特點?極點附近的南北方向如何界定? 提示:緯線是以極點為中心的圓,經(jīng)線是從極點向四周的輻射線。南(北)極點是地球上最南(北)的點,離其越近位置越向南(北)。,一,二,三,四,2.在野外用地圖辨別方向 首先,在。

2、單元活動 分析判斷氣候類型,一,二,一、理解影響氣候的主要因素 1.太陽輻射:影響地表氣溫的最基本因素。 緯度越高獲得太陽輻射越少氣溫越低。 2.下墊面:使同一緯度的不同地區(qū)氣溫不同。 (2)地形:高山、高原地區(qū)氣溫較平原地區(qū)低。 (3)洋流: 暖流增溫、增濕。 寒流降溫、減濕。 (4)地面的物質(zhì)組成、植被覆蓋狀況。,一,二,3.大氣環(huán)流:控制各地的氣壓帶、風帶不同,造成各地的年降水量及降水的季節(jié)分配存在差異。 4.人類活動:改變大氣成分、水汽含量,向大氣中釋放熱量。 自我總結(jié):在單一氣壓帶、風帶影響下形成的氣候類型主要有:熱帶雨林氣候赤。

3、單元活動 學會應(yīng)用地形圖,一,二,三,一、認識等高線地形圖 1.地形圖 (1)概念:按照一定的投影方法、比例關(guān)系和規(guī)定符號,把真實地形地貌描繪在平面上的一種地圖。 (2)表達方式:通常用等高線來表示地形的高低起伏。 (3)作用: 反映地面實際高度、起伏狀況,并具有一定的立體感。 提高空間想象能力,解決實際問題。,一,二,三,2.等高線的特征,一,二,三,一,二,三,二、地形圖的判讀,一,二,三,思考討論 在等高線地形圖中,平原、山地、高原的等高線各有什么特征? 提示:平原:海拔在200米以下,等高線稀疏; 山地:海拔在500米以上,相對高度較大,等高線密集,。

4、單元活動 學用地理統(tǒng)計圖,地理統(tǒng)計圖是根據(jù)地理數(shù)據(jù)資料繪制而成的直觀圖形，它可以使復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)字簡單化，可以表示出各種數(shù)量間的關(guān)系及其變動情況。因此，統(tǒng)計圖在統(tǒng)計資料整理與分析中占有重要地位，并得到廣泛。

5、2019-2020年高中地理 第四單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境 單元活動 遙感技術(shù)及其應(yīng)用課時作業(yè) 魯教版必修1 學習目標 結(jié)合實例，了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用。 一、什么是遙感技術(shù) 1性質(zhì)：是__。

6、2019-2020年高中地理 第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境 單元活動 分析判斷氣候類型課時作業(yè) 魯教版必修1 學習目標 1.說出氣壓帶、風帶對氣候的影響。2.通過活動，了解氣候類型的分布規(guī)律，理解影響氣候的因素，掌握氣。

7、單元活動 學會應(yīng)用地形圖 學習目標 1.了解地形圖和等高線地形圖的概念和作用。2.理解地形圖的基本特征，掌握地形圖的判讀方法。3.掌握地形剖面圖的判讀與繪制方法，學會運用等高線地形圖和地形剖面圖解決相關(guān)的實。

8、單元活動 分析判斷氣候類型 學習目標 1.理解影響氣候的主要因素。2.掌握世界主要氣候類型的分布、特點及形成原因。3.能根據(jù)氣溫、降水資料，歸納氣候特征及判斷氣候類型。 一、理解影響氣候的主要因素 1太陽輻射。

9、2019-2020年高中地理 4 單元活動 魯教版必修1 新課標 一、選擇題 遙感技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域。它對于推動經(jīng)濟建設(shè)、環(huán)境改善和國防建設(shè)起到了重大作用。因此，學看遙感影像有助于我們拓寬視野，增長。

10、2019-2020年高中地理 3 單元活動 魯教版必修1 新課標 一、選擇題 讀某地等高線示意圖(單位：米)，完成13題。 1圖中河流的流向為( ) A先向南，再向西南 B向北 C先向北，再向東北 D向南 2圖中。

11、2019 2020年高中地理魯教版必修1教學案 第四單元 單元活動 遙感技術(shù)及其應(yīng)用 含答案 一 什么是遙感技術(shù) 1 概念 是在距離地球一定距離的飛機 飛船 衛(wèi)星上 使用光學儀器和電子儀器 接收地面物體發(fā)射或反射的電磁波信號。

12、2019 2020年高中地理 第四單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境 單元活動 遙感技術(shù)及其應(yīng)用教學案 魯教版必修1 一 什么是遙感技術(shù) 1 概念 是在距離地球一定距離的飛機 飛船 衛(wèi)星上 使用光學儀器和電子儀器 接收地面物體發(fā)射。

13、單元活動 遙感技術(shù)及其應(yīng)用 學習目標 1 了解遙感技術(shù)的基本概念 工作原理及其特點 2 舉例說明遙感技術(shù)在資源普查 環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用 3 掌握辨識遙感圖像的基本方法 一 什么是遙感技術(shù) 1 概念 在距離地球一定距。

14、學用電子地圖 本節(jié)教材分析 教材首先簡要介紹了電子地圖的重大意義及基本特點和用途 又進一步配合電子地圖的操作界面示意圖 按照電子地圖的使用程序 分別介紹了 光盤電子地圖和網(wǎng)絡(luò)電子地圖的操作過程 步驟清晰 可操。

15、2019 2020年高中地理 第3單元 單元活動 區(qū)域資源 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教學設(shè)計 魯教版必修3 一 選擇題 伴隨著科學技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及 數(shù)字地球正被越來越多的人所了解和接受 完成1 2題 1 下列有關(guān) 數(shù)字地球 的說。

16、2019 2020年高中地理 第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境 單元活動 分析判斷氣候類型教學案 魯教版必修1 一 理解影響氣候的主要因素 1 世界主要氣候類型 1 熱帶 包括熱帶雨林氣候 熱帶疏林草原氣候 熱帶季風氣候 熱帶沙。

17、2019 2020年高中地理魯教版必修1教學案 第一單元 單元活動 辨別地理方向 含答案 一 利用地圖辨別方向 1 在地圖上辨別方向 1 一般定向法 無任何方向標志的普通地圖 遵循 上北下南 左西右東 原則判定方向 2 有指向標的。