1、第六課 我和我們6.1 集體生活邀請我教案學習目標情感態(tài)度價值觀目標:1.能學會尊重集體，熱愛集體，以集體的利益為重。能力目標：能知道如何在集體中發(fā)揮作用，為集體做出更多的貢獻。知識目標：能掌握集體的含義個人和集體的力量以及集體的作用。教學。

2、1.1悄悄變化的我習題一單選題共20小題,共60分1. 當我們感到困惑或煩惱時，要學會當自己的心理醫(yī)生。下列符合當自己心理醫(yī)生做法的是 3分 A.向父母老師尋求幫助 B.聽音樂或者打打球 C.在公共場所大聲喊叫 D.向心理醫(yī)生咨詢2. 伴隨。

3、第一課 青春的邀約第一框 悄悄變化的我教學目標1.知識目標:了解青春期的一些基本的生理和心理常識；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。2. 能力目標:能積極面對青春期的生理和心理的變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌。

4、部編版思想品德七年級下冊第二課青春的心弦第二框青春萌動教學設計教學目標青春萌動這一框題對應的的課程標準的要求是： 正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握尺度與原則，學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往。根據(jù)課程標準的要求，確定青春萌動這一框題的教學。

5、課題第一單元第二課 青春的心弦 第一框 男生女生課時 1課時課型新授教學目標 情感態(tài)度價值觀目標：以正確的態(tài)度對待性別差異。正確認識自我，發(fā)現(xiàn)自我。能力目標：提高辯證認識性別差異的能力以及提高自我認識的能力。知識目標：了解男生女生的性別差異。

6、七年級下道德與法治成長的不僅僅是身體同步練習一選擇題：1青春體現(xiàn)在一個人身體變化心理狀態(tài)意志氣質想象力和情感之中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解，正確的是 A. 我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了 B. 與異性同學的交。