1、第一章 管理導(dǎo)論 第一節(jié) 管理的內(nèi)涵與本質(zhì)不同組織的活動(dòng)形式和內(nèi)容雖千姿百態(tài)，對(duì)其管理也呈現(xiàn)出不同特征，但決策組織領(lǐng)導(dǎo)控制以及創(chuàng)新通常是基本內(nèi)涵，包括上述主要內(nèi)容的管理工作的本質(zhì)是對(duì)參與組織活動(dòng)的不同對(duì)象進(jìn)行協(xié)調(diào)。 一組織與管理一組織的概念。

2、第一章 管理導(dǎo)論 第一節(jié) 管理的內(nèi)涵與本質(zhì)不同組織的活動(dòng)形式和內(nèi)容雖千姿百態(tài)，對(duì)其管理也呈現(xiàn)出不同特征，但決策組織領(lǐng)導(dǎo)控制以及創(chuàng)新通常是基本內(nèi)涵，包括上述主要內(nèi)容的管理工作的本質(zhì)是對(duì)參與組織活動(dòng)的不同對(duì)象進(jìn)行協(xié)調(diào)。 一組織與管理一組織的概念。

3、結(jié)語(yǔ)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理展望 導(dǎo) 語(yǔ) 作 為 研 究 管 理 活 動(dòng) 一 般 規(guī) 律 的 科 學(xué) ， 管 理 理 論 總 是隨 著 管 理 實(shí) 踐 的 變 化 而 發(fā) 展 的 。 管 理 實(shí) 踐 總 是 在 一 定 背景 中 進(jìn) 行 的 。 。

4、管 理 學(xué) 原 理 緒 論 一 管 理 學(xué) 的 研 究 對(duì) 象個(gè)體活動(dòng)管理：資源管理時(shí)間管理群體活動(dòng)管理：群體活動(dòng)的方向與內(nèi)容人的努力的整合一個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng) 一 管 理 學(xué) 的 研 究 對(duì) 象二一般組織與企業(yè)組織工廠制度或在此基礎(chǔ)上發(fā)展。

5、管 理 學(xué) 原 理 緒 論 12021616 一管理學(xué)的研究對(duì)象個(gè)體活動(dòng)管理：資源管理時(shí)間管理群體活動(dòng)管理：群體活動(dòng)的方向與內(nèi)容人的努力的整合一個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng) 一管理學(xué)的研究對(duì)象二一般組織與企業(yè)組織工廠制度或在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代企業(yè)。

6、第一章 管理導(dǎo)論 教學(xué)目的：了解管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展時(shí)代背景。掌握管理學(xué)的研究對(duì)象；管理的本質(zhì)基本原理基本方法和基本工具。 教學(xué)重點(diǎn)：理解組織與管理的內(nèi)涵；掌握管理學(xué)的研究對(duì)象；掌握管理學(xué)的研究對(duì)象。 教學(xué)難點(diǎn)：理解管理的本質(zhì)；掌握管理的本質(zhì)。

7、第 十 一 章 溝 通 第一節(jié) 溝通與溝通類型溝通是信息的傳遞與理解的過(guò)程，是在兩人或更多人之間進(jìn)行的在事 實(shí)思想意見(jiàn)和情感等方面的交流。有效的溝通不僅包括信息的傳遞，還包括信息的被理解。1. 溝通及其功能 任何溝通必須具備三個(gè)基本條件：兩。

8、第十一章 溝通 第一節(jié) 溝通與溝通類型溝通是信息的傳遞與理解的過(guò)程，是在兩人或更多人之間進(jìn)行的在事實(shí)思想意見(jiàn)和情感等方面的交流。 有效的溝通不僅包括信息的傳遞，還包括信息的被理解。1. 溝通及其功能 任何溝通必須具備三個(gè)基本條件：兩個(gè)或兩個(gè)。

9、結(jié)語(yǔ)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理展望 導(dǎo)語(yǔ) 作為研究管理活動(dòng)一般規(guī)律的科學(xué)，管理理論總是 隨著管理實(shí)踐的變化而發(fā)展的。管理實(shí)踐總是在一定背 景中進(jìn)行的。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展是目前時(shí)代的主 要特征。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速 發(fā)展和廣泛應(yīng)用不僅深刻地改變著當(dāng)代社會(huì)生活，也引 領(lǐng)了信息革命，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)及其管理帶來(lái)了重要影響 。 我國(guó)于 1994年正式接入互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)過(guò) 20多年的發(fā)展，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)基。

10、第十章激勵(lì) 激勵(lì)是組織誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生滿足某種需要的動(dòng)機(jī)進(jìn)而促使個(gè)體行為與組織目標(biāo)趨同的管理過(guò)程 為何激勵(lì) 委托 代理理論關(guān)鍵問(wèn)題 激勵(lì)什么 如何激勵(lì) 第一節(jié)激勵(lì)基礎(chǔ) 1 人的行為過(guò)程及特點(diǎn) 1 1行為的界定行為是人類在環(huán)境影響下一切外在反應(yīng)的統(tǒng)稱 構(gòu)成要素 行為主體 行為客體 行為環(huán)境 行為手段和行為結(jié)果 分類 動(dòng)機(jī)性行為與非動(dòng)機(jī)性行為 動(dòng)機(jī)性行為的三大特征 具有一定的目的性 方向性及預(yù)見(jiàn)性 與一定。

11、管 理 學(xué) 原 理 緒 論 一 管 理 學(xué) 的 研 究 對(duì) 象個(gè)體活動(dòng)管理：資源管理時(shí)間管理群體活動(dòng)管理：群體活動(dòng)的方向與內(nèi)容人的努力的整合一個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng) 一 管 理 學(xué) 的 研 究 對(duì) 象二一般組織與企業(yè)組織工廠制度或在此基礎(chǔ)上發(fā)展。