1、<悼念喬治桑>的教學設計臨西一中 劉新娟【教學目標】1、了解作家雨果與喬治桑，并理解喬治桑對人類做出的巨大貢獻2、：培養(yǎng)篩選整合信息的能力，鍛煉仿寫能力3、感受喬治桑追求自由、平等崇高境界的靈魂美【重、難點】培養(yǎng)篩選整合信息的能力，理解喬治桑對人類做出的巨大貢獻【教學方法】誦讀法、合作討論【課時安排】1課時【教學過程】一、導入新課在19世紀。

2、悼念喬治桑教學設計【教學目標】1、誦讀品味詩化語言，體會作者的思想感情。2、理解掌握文章的藝術表現(xiàn)手法。3、感受喬治桑的偉大靈魂，提升人生境界。【教學重點】有感情地朗讀課文，整體感知文章【教學難點】分析課文，挖掘深層內(nèi)蘊【教學方法】朗讀式 討論式【教學過程】一.導入新課1、 喬治桑（18041876）法國女小說家。她原名奧羅爾杜邦，18。

3、陜西省人教版語文選修11外國詩歌散文欣賞第六單元第3課悼念喬治桑同步練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列詞語中加線的字的讀音，全都不相同的一組是（ ） A . 湖泊 琥珀 糟粕 饑寒交迫 B . 竣工 逡巡 疏浚 怙惡不悛 C . 醞釀 瑯瑯 踉蹌 不稂不莠 D .。

4、貴州省人教版語文選修11外國詩歌散文欣賞第六單元第3課悼念喬治桑同步練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列詞語中加線的字的讀音，全都不相同的一組是（ ） A . 湖泊 琥珀 糟粕 饑寒交迫 B . 竣工 逡巡 疏浚 怙惡不悛 C . 醞釀 瑯瑯 踉蹌 不稂不莠 D .。

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6、黑龍江省人教版語文選修11外國詩歌散文欣賞第六單元第3課悼念喬治桑同步練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列詞語中加線的字的讀音，全都不相同的一組是（ ） A . 湖泊 琥珀 糟粕 饑寒交迫 B . 竣工 逡巡 疏浚 怙惡不悛 C . 醞釀 瑯瑯 踉蹌 不稂不莠 D 。