教育資源 5.1 曲線運(yùn)動(dòng)之 運(yùn)動(dòng)的合成與分解之 小船過河班級(jí)。.時(shí)間。年 月 日本卷要求。1. 動(dòng)腦思考2. 聽懂是騙人的。班級(jí)。1. 動(dòng)腦思考2. 每個(gè)點(diǎn)都要達(dá)標(biāo)。達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是能夠獨(dú)立做出來。不達(dá)標(biāo)你的努力就體現(xiàn)不出來3. 聽懂是。學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法調(diào)查法。初步了解統(tǒng)計(jì)表及學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法。
導(dǎo)學(xué)案含答案Tag內(nèi)容描述：
1、教育資源 5.1 曲線運(yùn)動(dòng)之 運(yùn)動(dòng)的合成與分解之 小船過河班級(jí)： .組名： . 姓名： .時(shí)間： 年 月 日本卷要求：1. 動(dòng)腦思考2. 聽懂是騙人的，看懂是騙人的，做出來才是自己的3. 該背的背，該理解的理解，該練習(xí)的練習(xí)，該總結(jié)的總結(jié)。
2、1.5 速度變化快慢的描述加速度之 速度速度變化量加速度關(guān)系的辨析制作：審核：班級(jí)： .組名： . 姓名： .時(shí)間： 年 月 日本卷要求：1. 動(dòng)腦思考2. 每個(gè)點(diǎn)都要達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是能夠獨(dú)立做出來，不達(dá)標(biāo)你的努力就體現(xiàn)不出來3. 聽懂是。
3、中國(guó)最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站 第1單元 數(shù)據(jù)收集整理 單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 教材簡(jiǎn)析： 本單元的主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法調(diào)查法，初步了解統(tǒng)計(jì)表及學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法，體會(huì)用正字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)。21教育網(wǎng) 統(tǒng)計(jì)指的是對(duì)與某一現(xiàn)象有關(guān)。
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