1、第三節(jié),大氣污染及其防治,一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物,1大氣污染,自然,人為,生態(tài)平衡,(1)原因：由于________或________的原因，大氣圈中 的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)。 (2)危害：致使大。

2、階段一,階段二,階段三,原有成分,有毒有害,惡化,生態(tài)平衡,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建筑物,酸化,養(yǎng)分淋失,降低,光合作用,文物古跡,華北,東北,生產(chǎn)和消費(fèi),高硫煤,能源結(jié)構(gòu),可吸入顆粒物的危害與防治,酸雨,2004年我國(guó)年。

3、課時(shí)教法分析,教學(xué)方案設(shè)計(jì),課前自主導(dǎo)學(xué),課堂互動(dòng)探究,圖表活動(dòng)解讀,當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo),課后知能檢測(cè),大氣污染概述,危害,超過(guò),不良影響,氣溶膠狀,粉塵,霧,硫氧化物,氮氧化物,人類活動(dòng),天然,人為,工業(yè),生活,交通,亞硫酸。

4、酸化,養(yǎng)分淋失,降低,光合作用,文物古跡,華北,東北,3.閱讀圖文材料，完成下列各題。材料一PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，又稱“細(xì)顆粒物”。人吸入過(guò)多的PM2.5可引起多種疾病。材料二我國(guó)華。

5、第二節(jié)大氣污染及其防治 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。

6、學(xué)考要求1.說(shuō)明大氣污染產(chǎn)生的過(guò)程、原因和危害2.說(shuō)出大氣污染問(wèn)題的防治措施,第二節(jié)大氣污染及其防治,一、大氣污染概述,1.大氣污染是指大氣中污染物質(zhì)的數(shù)量(濃度)超過(guò)______的正常含量，并且_____________的時(shí)間，足以對(duì)人、生物、材料、氣候產(chǎn)生不良影響和危害的現(xiàn)象。2.大氣污染從其形成原因來(lái)看，可分為_(kāi)_____污染源和______污染源兩大類。人為污染源又可分為_(kāi)_____污染源。

7、第二節(jié)大氣污染及其防治,選修第四章環(huán)境污染及其防治,1.了解大氣污染的概念、污染物、污染源。 2.掌握酸雨、光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)的成因及危害。 3.能夠針對(duì)某類大氣污染，說(shuō)出其防治的主要措施。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè),互動(dòng)探究,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí),一、大氣污染概述,1.概念：大氣中污染物質(zhì)的數(shù)量(濃度)超過(guò)大氣的正常含量，并且持續(xù)一定的時(shí)間，足以對(duì)人、生物、材料、氣候產(chǎn)生不良影響和。

8、考點(diǎn)三大氣污染及其防治,一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物 1.大氣污染 由于自然或人為的原因,大氣圈中的原有成分被改變,而且增加了某些有毒有害的物質(zhì),致使大氣質(zhì)量惡化,影響了原有的生態(tài)平衡,嚴(yán)重威脅著人體健康和正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),并對(duì)建筑物及各種設(shè)備設(shè)施造成損害,這種現(xiàn)象稱為大氣污染。,2.大氣污染物 (1)可吸入顆粒物(技術(shù)上標(biāo)為PM10) 空氣中懸浮著無(wú)數(shù)固體顆粒,統(tǒng)稱“總懸浮顆粒物。

9、階段一,階段二,階段三,原有成分,有毒有害,惡化,生態(tài)平衡,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建筑物,酸化,養(yǎng)分淋失,降低,光合作用,文物古跡,華北,東北,生產(chǎn)和消費(fèi),高硫煤,能源結(jié)構(gòu),可吸入顆粒物的危害與防治,酸雨,2004年我國(guó)年平均降水pH值的分布。