1、大森林里的故事美術(shù)教案韓家莊學(xué)校 郭海燕教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用生活中的各種材料來進(jìn)行制作。2、在美的氛圍中感受自然，熱愛小動(dòng)物，提高環(huán)保意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力和動(dòng)物造型能力。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙利用各種材料及創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：彩色卡紙、舊畫報(bào)、掛歷。

2、大森林里的小木屋大森林里的童話故事 有一只小貓，有時(shí)捉魚，有時(shí)捉老鼠。它身穿潔白光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，小巧的鼻子下有一張乖巧的小嘴，有時(shí)“喵喵”地叫。它喜歡在有陽(yáng)光的地方歇涼。 有一天，它忽然發(fā)現(xiàn)一支隨風(fēng)飄飛的羽毛，潔白如玉，比自己還白。它羨慕極了，對(duì)羽毛說：“潔白的羽毛先生，你要去哪里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說：“我嘛！流浪的，我本。

3、大森林里的小木屋大森林里的故事作文850字 在很久很久以前，有一個(gè)美麗的森林王國(guó)。 在森林王國(guó)里，有許多的小動(dòng)物，你看你看，小兔子在跳繩，狗熊在舉重，魚兒在水中自由自在的游來游去 森林王國(guó)的國(guó)王是一只獅子，它非常愛護(hù)森林這個(gè)大家庭，它立了一條規(guī)定：凡毀壞樹木者，罰一百個(gè)板子，種五十棵樹。 很多年過去了，國(guó)王老了，就在新國(guó)王登基的那一天意想不到的事情發(fā)生了 一陣轟隆隆的聲音響起。

4、1、維也納森林的故事教案教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)運(yùn)用描寫這一表達(dá)方式的作用。2、在運(yùn)用描寫的基礎(chǔ)上恰當(dāng)運(yùn)用抒情、議論點(diǎn)明中心。3、感受人與自然和諧相處的美好風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)運(yùn)用描寫這一表達(dá)方式的作用。教學(xué)難點(diǎn)：在運(yùn)用描寫的基礎(chǔ)上恰當(dāng)運(yùn)用議論點(diǎn)明中心。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、課前準(zhǔn)備教師網(wǎng)上下載維也納森。

5、音樂教案森林里的故事 森林里的故事猜一猜 一大森林的早晨 背景音樂快樂的小熊貓， 教師邊描述，邊給學(xué)生戴上頭飾：經(jīng)過了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夜晚，森林爺爺終于睡醒了，它伸了個(gè)大大的懶腰，理了理它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，覺得該叫小動(dòng)物們起床了，于是，它對(duì)著周圍大聲。

6、大森林的主人教案1. 自學(xué)本課生字新詞。理解課文內(nèi)容，懂得大森林的主人深刻含義是什么， 成為大森林的主人。知道遇到困難要善于動(dòng)腦筋，充分利用條件去克服。2. 能給課文分段，在概括段意的基礎(chǔ)上說說課文的中心思想。同學(xué)們，今天老師和同學(xué)們共同學(xué)。

7、音樂教案森林的故事挪威舞曲 目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形 象內(nèi)容。 2能理解簡(jiǎn)單的譜號(hào)圖，嘗試看譜聽音樂。 3大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的 形象。 準(zhǔn)備：1譜號(hào)圖 2打擊樂器 3頭飾 。

8、幼兒教育：_大班優(yōu)秀音樂教案森林的故事教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班優(yōu)秀音樂教案森林的故事幼兒園大班音樂教案：森林的故事名稱：森林的故事（挪威舞曲）目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。2、能理解簡(jiǎn)單的譜號(hào)圖，嘗試看譜聽音樂。3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的形象。準(zhǔn)備：1、譜號(hào)圖2、打擊樂器3、頭飾過程：一、通過游戲，了解故事內(nèi)容1、游戲（一）小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長(zhǎng)大，變成大樹，師說：。

9、幼兒園大班藝術(shù)教案 森林的故事 目標(biāo) 1 引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索 初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形 象 內(nèi)容 2 能理解簡(jiǎn)單的譜號(hào)圖 嘗試看譜聽音樂 3 大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的 形象 準(zhǔn)備 1 譜號(hào)圖 2 打擊樂器 3 頭飾 過程 一 通過游戲 了解故事內(nèi)容 1 游戲 一 小樹變森林 幼兒作種子 師用小鈴表示下雨 隨著小鈴的聲響 小樹慢慢長(zhǎng)大 變成大樹 師說 風(fēng)吹來了 樹。

10、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃森林里的故事 中班教學(xué)計(jì)劃森林里的故事適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們理解故事中包含的意義和哲學(xué)。他們可以合理地想象并向每個(gè)人講述這個(gè)故事，靜靜地聆聽他人的講話，并積極思考。要體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣，請(qǐng)查看幼兒園中型森林。

11、 大班區(qū)域教案 快樂的大森林 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦及口語(yǔ)表達(dá)能力 2 在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展幼兒的交往 合作 溝通能力 3 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感 活動(dòng)準(zhǔn)備 小火車 小動(dòng)物 各種積木 易拉罐 泡沫板 樓房 小樹 小花 語(yǔ)言區(qū)講故事環(huán)境 頭飾音樂 黑貓警局 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 雞的一家 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 搭建示意圖 活動(dòng)過程 1 教師 今天我們到快樂的大森林去玩 你們高興嗎 希望你們?cè)谏种谢ハ唷?/p>

12、幼兒園大班音樂活動(dòng)教案：森林的故事目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。2、能理解簡(jiǎn)單的譜號(hào)圖，嘗試看譜聽音樂。3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的形象。準(zhǔn)備：1、譜號(hào)圖2、打擊樂器3、頭飾過程：一、通過游戲，了解故事內(nèi)容1、游戲(一)小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長(zhǎng)大，。

13、幼兒教學(xué)參考 幼兒園快樂的大森林教案 幼兒園 教師 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦及口語(yǔ)表達(dá)能力 2 在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展幼兒的交往 合作 溝通能力 3 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感 活動(dòng)準(zhǔn)備 小火車 小動(dòng)物 各種積木 易拉罐 泡沫板 樓房 小樹 小花 語(yǔ)言區(qū)講故事環(huán)境 頭飾音樂 黑貓警局 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ji的一家 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 搭建示意圖 活動(dòng)過程 1 教師 今天我們到幼。

14、幼兒園大班音樂教案： 黑森林里的故事【活動(dòng)目標(biāo)】1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強(qiáng)音。(重點(diǎn))2、進(jìn)一步了解動(dòng)物躲避危險(xiǎn)，自我保護(hù)的方法。(難點(diǎn))【活動(dòng)準(zhǔn)備】(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒對(duì)森林、動(dòng)物的已有經(jīng)驗(yàn)。(材料準(zhǔn)備)音樂、PPT、狼的頭飾若干?！净顒?dòng)過程】一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。小鳥小鳥兩聲部演唱。二、引出黑森林。簡(jiǎn)單介紹故事：黑森林里住著。

15、2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大森林里的故事教案 冀教版 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)習(xí)制作頭飾的基本方法 情感目標(biāo) 通過制作 表演 體驗(yàn)森林中動(dòng)植物相處的快樂 教育大家愛護(hù)森林 培養(yǎng)熱愛生活 美化生活的情感 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生合作探究 。