1、21搭石教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念： 本設(shè)計本著使閱讀者披文入情，透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念，引導(dǎo)學(xué)生透過文字想象畫面，體會課文濃郁的生活氣息，與作者情感交融，在自主閱讀中收獲感悟，挖掘語言文字的內(nèi)涵，調(diào)動閱讀的興趣，體會表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目。

2、搭石教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識7個生字，會寫11個生字。2正確流利有感情地朗讀課文。3運用邊讀邊想象畫面聯(lián)系上下文創(chuàng)設(shè)情境聯(lián)系生活體驗等方法，體會搭石上蘊含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感，并從中受到感染熏陶。教學(xué)重點： 理解課文內(nèi)容，體會鄉(xiāng)親們純。

3、搭石教學(xué)設(shè)計一教材分析搭石是人教版四年級上冊第六組的第二篇課文。課文通過質(zhì)樸感性的筆觸把我們帶入了鄉(xiāng)間人們秋涼擺搭石路人修搭石人們協(xié)調(diào)有序走搭石相互謙讓走搭石年輕人背老人過搭石的一幕幕如畫的風(fēng)景圖。課文語言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁。

4、搭石教學(xué)設(shè)計撫州市臨川區(qū)第十二小學(xué) 吳小霞教學(xué)目標(biāo)：1通過對重點詞的理解，朗讀，想象畫面讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美。2正確流利有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞無私奉獻的精神。3學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察生動描寫的。