2019年 春 二年級語文下冊 23 大樹的孩子 教案 鄂教版 第一課時 教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo) 初讀課文 讀準(zhǔn)字音 學(xué)習(xí)第1一第4自然段 學(xué)寫 棵 流 砍 沿 4個生字 教學(xué)要點 會寫4個字 會認6個字 教學(xué)資源 主要注明網(wǎng)絡(luò)資源 校本?！洞髽涞暮⒆印方虒W(xué)設(shè)計?！ ?、會寫8個字。的情感歷程來朗讀課文。
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1、2019年 春 二年級語文下冊 23 大樹的孩子 教案 鄂教版 第一課時 教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo) 初讀課文 讀準(zhǔn)字音 學(xué)習(xí)第1一第4自然段 學(xué)寫 棵 流 砍 沿 4個生字 教學(xué)要點 會寫4個字 會認6個字 教學(xué)資源 主要注明網(wǎng)絡(luò)資源 校本。
2、2019 2020年鄂教版語文二年級下冊 大樹的孩子 說課設(shè)計 一 說教材 大樹的孩子 選自鄂教版實驗教材小學(xué)語文二年級下冊第八單元第23課 這一單元是以 樹 話題組織材料的 依次安排了 樹真好 大樹的孩子 和 畫森林 三篇課。
3、大樹的孩子教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、會寫8個字，會認6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學(xué)習(xí)，初步了解樹木種子的傳播方式，激發(fā)學(xué)生觀察自然、了解植物、探究植物奧秘的興趣。教學(xué)重難點：1、引導(dǎo)學(xué)生通過體會大樹“傷心高興自豪”的情感歷程來朗讀課文，并了解樹木種子的傳播方式。2、閱讀課文時，引導(dǎo)。
4、廟山小學(xué)：袁小蘭,二年級閱讀教學(xué),流過,旅行,叼著,漂游,廣闊,漂亮,我會讀,1、請自由朗讀課文5-8自然段， 遇到難讀的句子多讀幾遍。 2、找一找，都有誰來幫助大樹呢？,小鹿對大樹說：“大樹大樹，你不要傷心?！毙÷箮е髽涞姆N子，把它帶向遠方。,鳥兒對大樹說： “大樹大樹，你不要傷心。”鳥兒叼著大樹的種子，把它帶向遠方。,詞語積累,很多很多,很老很老,很久很久,廣闊的平原,漂亮的城市。
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