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答謝中書(shū)書(shū)課件

原文呈現(xiàn) 山川之美。夕日欲頹。課文翻譯 山川景色的美麗。傳來(lái)猿、。陶弘景。答謝中書(shū)書(shū)。陶弘景――南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。書(shū)。是一種什么樣的文體。即書(shū)信。一種應(yīng)用性文體。古代書(shū)信多記事陳情。

答謝中書(shū)書(shū)課件Tag內(nèi)容描述:

1、第八篇 答謝中書(shū)書(shū),原文呈現(xiàn) 山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。,課文翻譯 山川景色的美麗,自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。 自從南朝的謝。

2、陶弘景,答謝中書(shū)書(shū),“書(shū)”是一種什么樣的文體?“書(shū)”即書(shū)信,一種應(yīng)用性文體,古代書(shū)信多記事陳情,實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。,寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介,南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水,表明自己所好,并作為對(duì)友人的安慰。,陶弘景南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱(chēng)為“山中宰相”。他的答謝中書(shū)書(shū),描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為歷。

3、短文二篇答謝中書(shū)書(shū) 1 常識(shí)概要 1 答謝中書(shū)書(shū) 的作者是朝文學(xué)家 作品有 2 書(shū) 即信函 古人的信函又叫 尺牘 或曰 信札 是一種文體 多 尺牘文學(xué)功能多種多樣 可以 可以 如陶弘景的 答謝中書(shū)書(shū) 也可以寫(xiě)私人的事件和感情。

4、第一部分古詩(shī)文閱讀 專(zhuān)題一文言文閱讀第10篇答謝中書(shū)書(shū) 一 重點(diǎn)字詞古今異義 1 古來(lái)共談古義 今義 談?wù)?稱(chēng)贊 知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 2 曉霧將歇 RJ課后習(xí)題 古義 今義 休息 3 夕日欲頹古義 今義 消沉 萎靡 消散墜落 夕日欲頹 實(shí)是。

5、25短文兩篇答謝中書(shū)書(shū) 陶弘景 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀 背誦課文 掌握重點(diǎn)字詞句的意思 2 品味文章畫(huà)面的精美 語(yǔ)言的精煉 布局的匠心所在 3 感受作品中大自然的純凈美好 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情 走進(jìn)作者 陶弘景南朝齊梁時(shí)期道教思想家 醫(yī)學(xué)家 字通明 自號(hào)華陽(yáng)隱居 丹陽(yáng)秣陵 今南京 人 仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍 入梁 隱居句曲山 茅山 武帝禮聘不出 但朝遷大事輒就咨詢(xún) 時(shí)人稱(chēng)為 山中宰相 答謝中書(shū)書(shū)。

6、答謝中書(shū)書(shū),陶弘景,1.背誦并默寫(xiě)課文。積累一些重要文言實(shí)詞、虛詞。2.了解作者的相關(guān)知識(shí)及寫(xiě)作背景,知人論世。3.品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言,提高自身鑒賞能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者介紹,陶弘景(456536),字通明,丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事,常去山中征詢(xún)他的意見(jiàn),時(shí)人稱(chēng)為“山中宰相”。,南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡。

7、書(shū),答謝中書(shū)書(shū),10,高聳入云,夕陽(yáng)欲頹,清流見(jiàn)底,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。”自古以來(lái)許多文人墨客都喜歡游山玩水,他們給我們留下了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美詩(shī)文。如:蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!崩畎椎摹帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天?!备忻虾迫坏摹熬G樹(shù)村邊合,青山郭外斜。”這些優(yōu)秀的詩(shī)句真是不勝枚舉,今天,我們要走進(jìn)的這篇文章,更是被稱(chēng)為是一幅“清。

8、答謝中書(shū)書(shū),答復(fù),謝徵,作者的朋友。中書(shū),是謝徵的官職。,信,陶弘景,陶弘景(456536),字通明,丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事,常去山中征詢(xún)他的意見(jiàn),時(shí)人稱(chēng)為“山中宰相”。,作品背景,南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水。表明自己所好,并作為對(duì)友人的安慰。

9、答謝中書(shū)書(shū),陶弘景,風(fēng)景欣賞,泰山之雄峻,黃山之幽奇,匡廬之韶秀,峨嵋之清涼,黃河之渾茫,長(zhǎng)江之浩渺,西湖之?huà)趁?洱海之絢麗,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累文言字詞。 2.朗讀課文,品讀文章, 賞析文章的語(yǔ)言美、結(jié)構(gòu)美、意境美和情感美。,文學(xué)常識(shí) 陶弘景,字___,號(hào)____,丹陽(yáng)秣(M)陵(現(xiàn)在江蘇南京)人。______(時(shí)代)文學(xué)家、道教思想家、醫(yī)學(xué)家。好讀書(shū),喜道術(shù)。遍游名山大川。

10、第 八 篇 答 謝 中 書(shū) 書(shū) 原文呈現(xiàn)山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。 課文翻譯山川景色的美麗,自古以來(lái)。

11、語(yǔ) 文 八 年 級(jí) 上 冊(cè) 2021526 該 課 件 由 語(yǔ) 文 公 社 http:www. 友 情 提 供答 謝 中 書(shū) 書(shū) 翻 譯正 音 答 問(wèn) 作 者擴(kuò) 展目 標(biāo) 答 謝 中 書(shū) 書(shū)即 謝 徴 , 字 元 度 , 陳 郡陽(yáng) 夏 現(xiàn)。

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