1、1開發(fā)背景12系統(tǒng)描述13數(shù)據(jù)分析23.1數(shù)據(jù)流圖23.2數(shù)據(jù)字典24概念模型設(shè)計(jì)55邏輯模型設(shè)計(jì)及優(yōu)化86應(yīng)用程序設(shè)計(jì)前臺97課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6參考文獻(xiàn)161.開發(fā)背景隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,數(shù)據(jù)和信息也隨之告訴增長起來,為有效地組織和。

2、 課程設(shè)計(jì)評分細(xì)則 序號評 分 內(nèi) 容分值得 分1選題新穎結(jié)構(gòu)完整原創(chuàng)性強(qiáng),語言規(guī)范排版美觀裝訂規(guī)范.202需求分析工作深入詳細(xì),業(yè)務(wù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)字典等需求文檔完整,正確性高403概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理, CDM的屬性及其數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)字。

3、 安陽師范學(xué)院 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課外實(shí)踐報(bào)告 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課外實(shí)踐報(bào)告實(shí) 踐 選 題: 大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng) 專 業(yè) 班 級: 2011級計(jì)科本一班 指 導(dǎo) 教 師: 周宏宇 姓名及 學(xué)號: 王幸110901050 張小洛11120204。