1、2019-2020年七年級歷史與社會上冊 第二單元 第一課 第二單元 第一課 大洲和大洋教案 人教版 一、教學目標： 1、知識與技能： （1）了解世界海陸分布的特點； （2）能在地圖上區(qū)分、識別重要的大陸、島嶼、半島、大洲。

2、2019-2020年七年級地理上冊 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋教案 （新版）新人教版 1. 教學目標 1.利用地圖說明全球海陸分布特點,記住海陸面積、比例。 2.運用地圖識別大洲、大陸、半島、島嶼、大洋、海和海峽。 3.掌握七。

3、2019-2020年七年級地理上冊 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋教案 新人教版 教材內(nèi)容詳解 學習目標 1.知識與技能：了解全球海陸分布的概況，記住海陸面積比例，記住七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線，理解大洲。

4、第一節(jié) 大洲和大洋 【教學目標】 1運用地圖和數(shù)據(jù)了解地球表面海陸所占比例，認識海陸分布特點。 2運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。 3在地圖上指出七大洲和四大洋位置輪廓和分布特征。 。

5、2019 2020年中考地理復習 第三章 海洋與陸地 大洲和大洋教案 教學目標 1 利用地圖說明全球海陸分布特點 記住海陸面積比例 2 運用地圖判別大洲 大陸 半島 島嶼及大洋 海和海峽 3 在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名。

6、大洲和大洋教案【教學目標】知識與技能1利用地圖說明全球海陸分布特點，記住海陸面積、比例；2運用地圖識別大洲、大陸、半島、島嶼、大洋、海和海峽。3掌握七大洲和四大洋的名稱、位置 、輪廓和分布特征。 過程與方法1識記地圖，訓練在地圖上準確、規(guī)范填寫七大洲、四大洋的名稱。2通過景觀圖轉(zhuǎn)換成平面圖的學習，培養(yǎng)學生的想象能力和遷移能力以及填圖繪圖的技能。情感。

7、大洲和大洋教案一、教學目標知識與能力：1、知道地球上的海陸比例和海陸分布情況。2、能識別圖上的大陸、半島、島嶼、海和海峽。3、識記七大洲、四大洋的名稱和大小順序。過程與方法：1、通過讀圖熟悉七大洲、四大洋的空間分布情況。2、通過看圖掌握七大洲的輪廓形狀。情感、態(tài)度與價值觀：感悟人類探索地球面貌的歷程。二、教學重點七大洲和四大洋的分布三、教學難點七大洲。

8、大洲和大洋 海陸面積所占比例及海陸分布特點; 2、理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、洋、海峽等概念; 3、通過讀圖掌握世界七大洲和四大洋的名稱、地理分布和各自的主要特點教學重點：1.認識海陸面積比例。2.七大洲、四大洋位置、分布及大洲輪廓-落實在地球儀和地圖上教學難點：1.能看懂簡單的地理統(tǒng)計圖，并了解運用地理統(tǒng)計圖表來表示地理事物，學會2.繪制簡單的幾何圖形來表示大洲的基本。

9、第一節(jié)大洲和大洋教學目標 知識與技能1.利用地圖說明全球海陸分布特點,記住海陸面積比例 。2.運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。過程與方法目標3.在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。教學重難點 1.全球海陸分布特點。2.七大洲和四大洋的分布。教學用具小地球儀、多媒體設備、七大洲和四大洋動畫。教學過程。

10、大洲和大洋教案二教學目標 知識與能力： 利用地圖說明全球海陸分布的特點，在世界地圖上明確七大洲和四大洋的名稱和位置及其輪廓。會判別大洲、大陸、半島、島嶼、海峽。 過程與方法： 通過讀圖、填圖、繪圖等過程，培養(yǎng)學生的用圖能力和分析能力。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過觀看加加林登太空及對“地球”“水球”的討論，培養(yǎng)學生熱愛科學，積極探究大自然的奧秘的精神。 教學重、難。