1、12大自然的啟示（2） 一、用“/”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。 遭殃（yn yn） 掃帚（zou zhou） 土壤（rn rn）腐爛（f f） 關(guān)鍵（jin jin）機(jī)翼（j y） 簡略（n l） 鯨魚（jn jn） 二、比一比，再。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元之大自然的啟示教案 鄂教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)構(gòu)想】 這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散。

3、2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元之大自然的啟示教案 鄂教版 【教學(xué)構(gòu)想】 這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細(xì)小的事情，展開豐富聯(lián)想，描繪了一些細(xì)膩、別致的感受，獲得。

4、2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第10課大自然的啟示教案 鄂教版 【教學(xué)構(gòu)想】 這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細(xì)小的事情，展開豐富聯(lián)想，描繪了一些細(xì)膩、別致的感受，獲得了一。

5、2019年四年級(jí)語文下冊(cè) 12大自然的啟示詞句解析素材 新人教版 詞語解析： 寬敞：寬闊；寬大。 生態(tài)平衡：一個(gè)生物群落及其生態(tài)系統(tǒng)之中，各種對(duì)立因素互相制約而達(dá)到的相對(duì)穩(wěn)定的平衡。 腐殖質(zhì)：動(dòng)植物殘?bào)w在土壤。

6、四年級(jí)語文教案 大自然的啟示 二 這是一篇托物言志 借景抒情的 寓意深刻的散文 作者抓住大自然中的細(xì)小的事情 展開豐富聯(lián)想 描繪了一些細(xì)膩 別致的感受 獲得了一些深刻而富有哲理的啟示 全文將對(duì)自然的觀察與人生的。

7、四年級(jí)語文教案 大自然的啟示 教學(xué)設(shè)計(jì)1 1 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字 2 朗讀課文 把握文章主要內(nèi)容 認(rèn)識(shí)到大自然能給人以警示和啟發(fā) 學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識(shí)自然界 3 激發(fā)閱讀仿生學(xué)書籍和探索大自然奧秘的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 把握主要。

8、四年級(jí)語文教案 大自然的啟示 教案2 1 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字 2 朗讀課文 把握文章主要內(nèi)容 認(rèn)識(shí)到大自然能給人以警示和啟發(fā) 學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識(shí)自然界 3 激發(fā)閱讀仿生學(xué)書籍和探索大自然奧秘的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 把握主要內(nèi)容。

9、四年級(jí)語文教案 大自然的啟示 1 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字 2 朗讀課文 把握每篇短文的主要內(nèi)容 認(rèn)識(shí)大自然能給人以警示和啟發(fā) 學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識(shí)自然界 3 激發(fā)閱歷仿生學(xué)科普讀物和探究大自然奧秘的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 了解每篇短。

10、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2018 2019學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第三組第11課 大自然的啟示 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共9題 共9分 1 1分 先。

11、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第三組第11課 大自然的啟示 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共9題 共9分 1 1分 選。

12、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第12課 大自然的啟示 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共18題 共117分 1 10分 比一。

13、粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)2 14 大自然的啟示 II 卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 成語 螳螂捕蟬 黃雀在后 說明生物間是。

14、2019年粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)2 14 大自然的啟示 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 沼澤地是一種常見而典型的 環(huán)境 2 1分。

15、2020年粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)2 14 大自然的啟示 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 我們可以通過 改變形狀和 等方法改造舊。

16、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 四年級(jí)下冊(cè) 第12課 大自然的啟示 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 將下列各字按音序重新排列 共1題 共8分 1 8分 按要。

17、人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第三組第12課 大自然的啟示 同步訓(xùn)練 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共9題 共44分 1 2分 補(bǔ)充詞語 輕而 2 10分 讀拼音。

18、粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)2 14 大自然的啟示 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 成語 螳螂捕蟬 黃雀在后 說明生物間是 的關(guān)系。