大自然中的二氧化碳
教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊《大自然中的二氧化碳》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫人。2019-2020年九年級化學(xué)全冊《大自然中的二氧化碳》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 魯教版 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1.了解自然界中的碳循環(huán)及二氧化碳在大氣中含量增加對環(huán)境可能造成的影響。
1、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊大自然中的二氧化碳學(xué)案 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ (第二課時(shí) 二氧化碳的制?。?學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、記住實(shí)驗(yàn)室制取二氧。
2、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊大自然中的二氧化碳導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 2、探究并掌握。
3、2019-2020年九年級化學(xué)全冊大自然中的二氧化碳復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 魯教版 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1了解自然界中的碳循環(huán)及二氧化碳在大氣中含量增加對環(huán)境可能造成的影響。 2知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途,會(huì)寫有關(guān)的化學(xué)方。
4、2019-2020年九年級化學(xué) 第四單元第四節(jié) 大自然中的二氧化碳教案 魯教版 課 題 4-4大自然中的二氧化碳 內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn) 1、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對環(huán)境可能造成的影響,認(rèn)識(shí)保護(hù)自然平衡、人與自然和。
5、2019-2020年九年級化學(xué) 第四節(jié)大自然中的二氧化碳導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 2、探究并掌握二氧化碳的性質(zhì)。 重點(diǎn): 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳的性質(zhì) 一、二氧化碳。
6、2019-2020年九年級化學(xué) 4.4大自然中的二氧化碳教案 魯教版 課 題 4-4大自然中的二氧化碳 內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn) 1、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對環(huán)境可能造成的影響,認(rèn)識(shí)保護(hù)自然平衡、人與自然和諧相處的重要。
7、2019版九年級化學(xué)練習(xí)34 第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 一選擇題(本題22小題,每小題2分,共44分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是 ( ) A、溶于水中 B、溶于。
8、第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 第1課時(shí) 二氧化碳的制取 學(xué)號 班級 姓名 1 如圖所示是自然界碳的循環(huán)示意圖 請據(jù)圖分析后回答 1 自然界中CO2的來源途徑有 化石燃料燃燒 或動(dòng)植物呼吸 任寫一點(diǎn) 2 任何物質(zhì)都有兩面性 CO2。
9、第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 第2課時(shí) 二氧化碳的性質(zhì) 學(xué)號 班級 姓名 1 下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 C A 二氧化碳通入紫色石蕊試液 試液變?yōu)榧t色 說明二氧化碳具有酸性 B 二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng) 因此。
10、魯教版九年級上冊第六單元第三節(jié) 大自然中的二氧化碳姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)說法不正確的是A碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化B碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)C綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)D碳、氧循環(huán)對維持自然界中的物質(zhì)、能。
11、魯教版九年級上冊第六單元 第三節(jié) 大自然中的二氧化碳姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是( )ACO2能與水反應(yīng),可用于滅火B(yǎng)銅有金屬光澤,可用于制造電線C常溫下N2很穩(wěn)定,可用作糧食保護(hù)氣D石墨具有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯2 . 如圖所示。
12、魯教版九年級上學(xué)期 第六單元第三節(jié) 大自然中的二氧化碳姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分) (2018九上南山期末) 環(huán)境和能源是人。
13、化學(xué)九年級上冊第六單元第三節(jié) 大自然中的二氧化碳姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( )A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D水蒸汽2 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象述正確的是( )A紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化。
九年級化學(xué)上冊 第6單元 燃燒與燃料 第3節(jié) 大自然中的二氧化碳 第2課時(shí) 二氧化碳的性質(zhì)和用途教學(xué)課件 (新版)魯教版
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九年級化學(xué)上冊 第6單元 燃燒與燃料 第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 第2課時(shí) 二氧化碳的性質(zhì)和用途課件 (新版)魯教版
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2019-2020年九年級化學(xué) 第四單元第四節(jié) 《大自然中的二氧化碳》教案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué) 第四節(jié)《大自然中的二氧化碳》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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