1、微專題1 等高線地形圖,專題一 回扣基礎必須突破的26個微專題,回扣導圖,1.在等高線地形圖上，0米等高線表示 ，也是海岸線。 2.等高線一般不相交、不重合，但有時也出現(xiàn)重合，只有在_____處呈現(xiàn)重合狀態(tài)。 3.等高線。

2、微專題1 等高線地形圖,專題一 兩類圖像判讀,欄目索引,01,02,03,04,回扣導圖,返回,知能梳理,1.在等高線地形圖上，一般情況下，0米等高線表示 ，也是海岸線。 2.等高線一般不相交、不重合，只有在 處呈現(xiàn)重合狀。

3、第一章地理基礎篇地球與地圖,第一章地理基礎篇地球與地圖,第一章地理基礎篇地球與地圖,海平面,A,B,C,低,高,高,低,低,高,高,低,重疊,高原,平原,密集,平緩,高,低,放射,盆地,山脊,山谷,相反,水能,陡崖,1。

4、等高線地形圖 第二講 第一章 地理基礎篇 地球與地圖 第一章 地理基礎篇 地球與地圖 海平面 A B C 低 高 高 低 低 高 高 低 重疊 高原 平原 密集 平緩 高 低 放射 盆地 山脊 山谷 相反 水能 陡崖 1000 多于 多于 最窄。

5、等高線地形圖 第二講 第一章 地理基礎篇 地球與地圖 第一章 地理基礎篇 地球與地圖 海平面 A B C 低 高 高 低 低 高 高 低 重疊 高原 平原 密集 平緩 高 低 放射 盆地 山脊 山谷 相反 水能 陡崖 1000 多于 多于 最窄。

6、第二講 等高線地形圖 必備知識整合 關鍵能力突破 考點一等高線地形圖的判讀基礎梳理1 海拔與相對高度 1 海拔 某地高出海平面的垂直距離 下圖中甲點海拔為1500米 乙點海拔為500米 2 相對高度 一個地點高出另一個地點。

7、專題一讀圖析圖類型二等高線地形圖 一 等高線地形圖的判讀 續(xù)表 二 等高線地形圖的應用 1 判別高度 根據(jù)等高線的特性即海拔 同一條等高線海拔相等 等高距全圖一致等判別某點的絕對高度和相對高度 上圖中海拔的單位為米 從圖中可以看出 每條相鄰的等高線數(shù)值相差100 即等高距為100米 從圖中可直接讀出 A地海拔500米 B地海拔200米 C地海拔400米 2 判別坡度陡緩 等高線的疏密程度反映坡度陡。

8、專題一圖表專題,三等高線地形圖,1判斷坡度在等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。2判斷山體部位(1)山體不同部位，等高線形態(tài)也不同。根據(jù)高等線的特征，可以識別山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖等常見的地形部位。,圖1等高線地形圖上不同的山體部位,(2)山谷和山脊的等高線容易混淆，可通過以下方法進行判斷。,圖2山脊與山谷的等高線示意圖,根據(jù)等高線的彎曲方向判。

9、地球與地圖,第一章,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,海平面,1500,500,1000,考點一,考點二,考點三,海拔,相等,考點一,考點二,考點三,閉合,陡崖,陡,緩,山脊,山谷,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,山頂,山谷,集水區(qū),山脊,分水嶺,陡崖,重合,鞍部,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,疏,密,不大,陡峭,密集,500,陡,深,考點一,考。

10、第二節(jié)等高線地形圖,判讀地形部位和地形類型,等高線地形圖涉及的計算,地形剖面圖及通視,探,核心,深度剖析,等高線地形圖的綜合應用,形態(tài)各異的“等高線”,01,02,03,04,05,探究一判讀地形部位和地形類型1常見地形部位的判讀,探,核心,深度剖析,續(xù)表,探,核心,深度剖析,續(xù)表,探,核心,深度剖析,二、常見地形類型判讀高中階段要求掌握的地形類型有平原。

11、第一章地理基礎篇地球與地圖,第一章地理基礎篇地球與地圖,第一章地理基礎篇地球與地圖,海平面,A,B,C,低,高,高,低,低,高,高,低,重疊,高原,平原,密集,平緩,高,低,放射,盆地,山脊,山谷,相反,水能,陡崖,1 000,多于,多于,最窄,河谷,港灣,平坦開闊,開闊,等高線,自流,較大,林牧,種植,適當放大,等高距,高程。