1、11 鄧稼先 預(yù)習(xí)案一材料鏈接1.作者簡介楊振寧,1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍華裔物理學(xué)家,因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)。

2、 11鄧稼先 班級(jí): 姓名: 小組: 小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累可歌可泣當(dāng)之無愧等詞語.2有感情地朗讀課文,并了解文中所引古詩文的大意.3能概括六個(gè)部分的大意,并理清作者的思路.相關(guān)鏈接1作者簡介2鄧稼先人物介紹3吊古戰(zhàn)場。

3、第11課 鄧稼先 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解課文背景,整體感知文章的內(nèi)容.2朗讀課文,理解,體會(huì)作者的感情.3學(xué)習(xí)運(yùn)用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的寫法.學(xué)習(xí)過程:一課前預(yù)習(xí)充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間,對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí),感知.一背景說明及人物。

4、鄧稼先 鄧稼先策略與反思糾錯(cuò)與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情.2學(xué)習(xí)在記敘基礎(chǔ)上議論抒情的特點(diǎn).體會(huì)課文語言平實(shí)感情真摯的特點(diǎn).3 深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷.重點(diǎn)難點(diǎn)重。

5、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級(jí)語文下冊 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能識(shí)記理解本課的生字詞.學(xué)習(xí)本文精心剪裁,巧妙布局的特點(diǎn).能理解唐代李華作的。

6、鄧稼先 學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)課后反饋1. 學(xué)習(xí)本文人物的寫作方法.優(yōu) 良 中優(yōu) 良 中2. 賞析文章優(yōu)美而飽含感情的文字,體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神和崇高情懷.優(yōu) 良 中優(yōu) 良 中學(xué)習(xí)與交流一自主學(xué)習(xí)快速閱讀課文,迅速捕捉文章信息1。

7、11 鄧稼先 1讀準(zhǔn)下面加線字的字音.宰割 署名 孕育 無垠 夐 黯曛 鋌 嫣紅 摯友 彷徨鮮為人知 至死不懈 鞠躬盡瘁 婦孺皆知2下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)A鮮為人知xin開拓者tu B鞠躬盡瘁cu難堪knC熱淚盈眶kung說服shua D。

8、鄧稼先 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力: 積累可歌可泣當(dāng)之無愧等詞語;學(xué)習(xí)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法.過程與方法:學(xué)習(xí)文章用事例來刻畫人物的方法.賞析文章優(yōu)美而飽含感情的文字,并作好語言積累.情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌。

9、11.鄧稼先 楊振寧導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.通過速讀默讀,整體感知文章內(nèi)容,理清作者的寫作思路,了解鄧稼先偉大的一生及卓越的貢獻(xiàn).2.通過朗讀品讀,感受并學(xué)習(xí)鄧稼先的氣質(zhì)品格和奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)會(huì)作者的思想感情.3.體會(huì)本文語言平實(shí)感情真摯的特點(diǎn).重點(diǎn)難點(diǎn)重。

10、鄧稼先 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一背景說明及人物介紹1關(guān)于兩彈一星1999年9月18日,在中華人民共和國成立五十周年之際,黨中央國務(wù)院中央軍委隆重表彰為我國兩彈一星事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家,并授予他們兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?追授王淦gn昌鄧稼先趙九章姚桐。

11、11.鄧稼先 楊振寧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文中的關(guān)鍵詞句,并理解其深刻含義.2.仔細(xì)朗讀,整體把握課文.自學(xué)檢測1.提示:關(guān)于兩彈一星鄧稼先,1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書香門第之家, 1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí),鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè),他于1947。

12、課題鄧稼先學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解文章作者及主人公,及文章的寫作背景.能力目標(biāo):掌握文中重點(diǎn)字詞,把握文章主要內(nèi)容,理清文章思路.情感目標(biāo):學(xué)習(xí)鄧稼先將自己的一切奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情操.重難點(diǎn)重點(diǎn):了解文章作者及主人公,及文章的寫作背景。

13、第11課鄧稼先 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1積累可歌可泣當(dāng)之無愧等詞語. 2學(xué)習(xí)本文用事例刻畫人物的方法,理解對(duì)比手法在文中的運(yùn)用.3賞析文章優(yōu)美而飽含感情的文字,并作好語言積累. 4深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。

14、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語文下冊11 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案 新人教版 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情.2找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論抒情的特點(diǎn).3體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)。

15、鄧稼先 備課時(shí)間: 5 擬使用時(shí)間:第11周 小組: 姓名:一 學(xué)習(xí)目標(biāo):1快速閱讀課文,感知內(nèi)容,能夠理清思路.2通過了解鄧稼先的生平事跡,歸納人物的思想品質(zhì)和性格特征.學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛祖國獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神.3通過理解文中寫奧本海默的作用。