1、111登泰山記、病梅館記網(wǎng)上課堂一本講主要內(nèi)容：（一）生字：汶（wn）水、濟（j）水、磴（dng）、幾（j）不可登、徂（c）徠（li）、摴（ch）蒱(p)、若僂（l）、岱祠（c）、石罅（xi）、膝（x）龍蟠（pn）、欹（q）、詔（zho）、夭（yo）、斫（zhu）、鬻（y）、癖（p）、遏（）、詬（gu）（二）通假字： 須臾成五采 （采 通 彩。）多平方，少圜 （圜 通 圓。）（三）詞語：1.實詞：乘風雪（乘，趁、冒著。）長城之限（限，界限、城墻。）搖承之（承，托著。）漫失（漫，磨滅。模糊或缺失。）或曰（有人說。）固也（本來是這樣，確實如此。。

2、孔子登東山而小魯， 登泰山而小天下。,會當凌絕頂， 一覽眾山小。,登泰山記,作者：姚鼐,泰山風景以壯麗著稱。累疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙嵐光的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇，成為我國山水名勝的集大成者。,泰山，古稱東岳，又稱岱山，岱宗，是我國五大名山之一，和南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山并稱“五岳”，因其居東，突兀挺拔，雄偉壯麗，被稱為“五岳獨長”，“五岳獨尊”。它位于山東省中部，最高峰玉皇頂，又叫天柱峰，海拔1524米。歷代封建帝王把泰山作為神的化身，常常登山封禪，給。

3、2019-2020年高中語文登泰山記優(yōu)秀教案 人教版第三冊 教學目的 一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。 二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。 三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而。

4、2019-2020年高中語文登泰山記教案 人教版第三冊 譯 文 泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，濟水向東流去。南面向陽山谷中的水流汶河，北面背陰山谷中的水流進濟水。正在南北山谷分界的地方，是古長城。

5、2019-2020年高二語文 登泰山記自主學習 人教大綱版第三冊 1簡要分析課文內(nèi)容及文章的寫作思路。 參考答案：課文內(nèi)容重難點把握全文分五段，第1段點出泰山及日觀峰的位置，第2段寫登山經(jīng)過，第3段觀泰山日出。

6、2019-2020年高中語文登泰山記教案新人教版必修1 教學目標 1、通過朗讀積累一定的文言實詞，陽、陰、乘、限、居、晦、極、駁、燭等，進而疏解文意。 2、理清本文思路，體會描景特點。 3、欣賞精彩的寫景片段，品。

7、教學資料參考范本 九年級語文上冊登泰山記教學設(shè)計 河大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教材內(nèi)容剖析 登泰山記是人教版高中語文試驗修訂本第二冊第六。

8、教學資料參考范本 九年級語文下冊 第47課登泰山記教案 滬教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨。

9、2019-2020年七年級語文下冊 登泰山記說課教案 魯教版 【說課】 在古代山水游記中，清代姚鼐的登泰山記是一篇膾炙人口的傳世佳作。本文敘述了作者冬日登覽泰山和觀日出的全過程，再現(xiàn)了泰山雪后晴日的奇異景。

10、2019-2020年九年級語文下冊 第47課登泰山記同步練習 滬教版 【同步達綱練習】 1.下列詞語中加線字的讀音都正確的一組是( ) A.汶(wn)水 濟(j)水 南麓(l) B.摴(ch)蒱 山巔(din) 若僂(lu) C.瀑(p)水。

11、2019-2020年七年級語文下冊 第26課登泰山記教案 魯教版 一、 設(shè)計目的： 1、 培養(yǎng)學生的現(xiàn)代生活意識。 2、 培養(yǎng)學生的自主學習能力。 3、 縮短學生與古代文學作品之間的距離。二、 教學思路依照課文，重組教學。

12、2019-2020年九年級語文上冊登泰山記教學設(shè)計 河大版 一、教材內(nèi)容剖析 登泰山記是人教版高中語文試驗修訂本第二冊第六單元第三課，這是一篇課內(nèi)自讀課文。經(jīng)過一個多學期的訓練，學生已基本具備了閱讀淺易文。

13、2019-2020年九年級語文上冊 第18課登泰山記教案 冀教版 教學目的 一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。 二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。 三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形。

14、2019年九年級語文下冊 第47課登泰山記教案 滬教版 教學目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。 2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”。

15、2019-2020年九年級語文下冊 第47課登泰山記教案 滬教版 教學目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。 2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭。

16、登泰山記 姚鼐 登泰山記 望岳杜甫 岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 蕩胸生層云 決眥入歸鳥 會當凌絕頂 一覽眾山小 泰山 古稱東岳 又稱岱山 岱宗 是我國五大名山之一 和南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳。

17、登泰山記 姚鼐 孔子登東山而小魯 登泰山而小天下 會當凌絕頂 一覽眾山小 泰山在祖國的位置 泰山 古名岱山 又稱岱宗 自然景觀雄偉絕奇 有數(shù)千年精神文化的滲透渲染和人文景觀的烘托 被譽為中華民族精神文化的縮影 1987年 被聯(lián)合國教科文組織公布為世界自然與文化遺產(chǎn) 泰山位于山東省中部 拔起于魯中南群山之上 主峰玉皇頂 海拔1532 8米 泰山風景區(qū)橫跨泰安 濟南 歷城 長清之間 北距 泉城 濟南6。

18、高中語文教案：高一語文登泰山記教案模板教學目標1指導學生通過朗讀積累“陰、陽、乘、燭、以、及”等虛詞的意義和用法，并疏通文意。2指導學生通過反復閱讀欣賞精彩的寫景片段。3體會本文簡明生動的語言風格。教學重點及難點1積累相應實詞、虛詞。2背誦全文。課時分配兩課時教學過程第一課時一、導入新課中國版圖上自古有五座大山最為有名，被稱為“五岳。

19、登泰山記導學案一、填空題1登泰山記選自_______，作者________，是______代_________派代表人物，他和_________、________被譽為“桐城三祖”。2余以乾隆三十九年十二月，自京師_______風雪，______齊河、長清，________泰山西北谷，__________長城之限，___________泰安。3.“是月丁未”其中“丁未。