1、第三節(jié)創(chuàng)造生命的價值,第1課時珍惜時間勇于創(chuàng)造,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。

2、第四單元做負責任的公民,第一節(jié)感受責任,第1課時人人有責人各有責,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5。

3、第一課 地球村的形成 第1-2框 地球村的形成 村里的生活很不錯 課題 第一課 生活在地球村 第一框 地球村的形成 第二框 村里的生活很不錯 課時安排 1 授課教師 教學 目 標 知識 1、了解地球村形成的條件，感受地球。

4、第八課 依法治國 第1 2框 從行政訴訟說起 誰都大不過法律 課題 第八課 依法治國 第一框 從行政訴訟說起 第二框 誰都大不過法律 課時安排 1 授課教師 教學 目 標 知識 1 認識行政訴訟法對公民維護自身合法權益 國家依。

5、心中的天平 第1 2框 個人和社會都需要公平 什么是公平 課題 第六課 心中的天平 第一框 個人和社會都需要公平 第二框 什么是公平 課時安排 1 授課教師 教學 目 標 知識 1 了解公平的含義 2 能用實例說明個人和社會都。

6、第八課依法治國 第一框從行政訴訟說起第二框誰都大不過法律 初三 學習目標 1 認識行政訴訟法對公民維護自身合法權益 國家依法治國的意義 2 了解依法治國的含義 明確公民法律意識的提高 有利于依法治國方略的實施 教學重點難點 重點 依法治國難點 行政訴訟法 學習探究問題 問題1 學習課本內容 總結 行政訴訟法賦予公民什么權利 行政訴訟案件增加表明什么 問題2 查找課文 歸納 依法治國的含義 基本要求。

7、第六課心中的天平,第一框個人和社會都需要公平第二框什么是公平,初三,學習目標,1、了解公平的含義。2、能用實例說明個人和社會都需要公平。,教學重點難點,重點：公平個人和社會都需要公平難點：個人和社會都需要公平,學習探究問題,問題1：閱讀課本第一框內容，填寫課本上的兩個表格，分析：公平的作用有哪些？問題2：認真閱讀第二框內容，參與課本的討論活動，共同探究：什么是公平？,問題1：閱讀課本第一框內容，填。

8、第二單元感悟生命珍愛生命,第一節(jié)感悟生命,第1課時生命是可愛的生命是可敬的,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。