1、1,第11課時 中華文化與民族精神,第三部分 文化生活,2,2010屆高中總復習第一輪（語文）,熱點看臺,提煉“區(qū)域精神”，凝聚價值共識 中國各地掀起“精神”提煉熱潮這些體現區(qū)域特色的價值觀，不僅代表了未來一段時期文化建設的方向，也表明中國人在社會主義核心價值觀上進行的思索與實踐。目前，轉型期中國出現經濟和道德等層面的諸多問題，而各地通過凝練詞語形象概括出的地方精神，將起到一定號召作用，但各地的提煉則略有不同：新時期“江蘇精神”確定為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭先領先率先”；“廣西精神”最終表述為“團結和諧、愛國奉獻、開。

2、2015曲靖）一些食物的近似pH如下： 下列說法不正確的是 （ ） A. 上述食物中酸性最強的是蘋果汁 B. 胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁 C. 蚊蟲叮咬處涂抹一些雞蛋清可以減輕疼痛 D. 雞蛋清和牛奶都顯堿性,【解析】蘋果汁、葡萄汁和牛奶的pH都小于7，都顯酸性，但蘋果汁的pH更小，酸性更強，故A正確；因為蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，所以胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁，故B正確；蚊蟲叮咬，蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛，為了減輕人的疼痛，可以涂抹顯堿性的物質，雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故C正確；牛奶的pH小于7，顯酸。

3、第二章 文言文閱讀,第五節(jié)文言斷句,2016高考,考綱要求,1知識目標 了解文言斷句高考命題規(guī)律及常見題型，學習文言斷句的方法技巧。 2能力目標 能夠掌握并熟練運用文言斷句的方法技巧，正確斷句。 3情感目標 培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文學、熱愛傳統(tǒng)文化的情感。,教學目標,考綱要求,2016年北京高考語文考試說明中要求“能閱讀淺易的文言文和古典詩歌”，本考點表述為： 文本內容的理解（包括斷句等）,考綱要求,中國古代沒有標點符號，一篇文章甚至一本書，都是一個漢字挨著一個漢字地寫下來的，所以前人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末了用“?！睌唷?/p>

4、第十一課時 圓的內接四邊形,定理：圓的內接四邊形的對角互補，并且任何一個外角都等于它的內對角。,DB180 AC180,EABBCD FCBBAD,對角,外角,內對角,又一種重要的輔助線,如圖，O1和O2都經過A、B兩點，經過A點的直線CD與O1交于點C，與O2交于點D，經過B點的直線EF與O1交于點E，與O2交于點F。求證：CEDF,有兩個圓的題目常用的一種輔助線：作公共弦。 此圖形是一個考試熱門圖形。,思考：若此題條件和結論不變，只是不給出圖形，此題還能這樣證明嗎？,八、圓內接四邊形,4.如圖，O1和O2都經過A、B兩點，經過A的直線CD與O1交于點C，與O2交于點D，經。

5、第11課時 溶液的濃度,考點聚焦,考試探究,體驗考試,|考試要求|,1能進行溶質質量分數的簡單計算。 2初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。 3能根據化學方程式計算出參加反應的溶液中溶質的質量分數。,第11課時 溶液的濃度,考 點 聚 焦,考點聚焦,考試探究,體驗考試,考點1 溶質的質量分數的計算,溶質,溶液,溶質,溶劑,溶液,第11課時 溶液的濃度,考點聚焦,考試探究,體驗考試,【注意】 溶質的質量分數一般用百分數來表示，不能用分數表示。 質量分數是一個比值，它的大小既與溶質質量有關，也與溶液質量有關，并不是溶質多者，溶質的質量分數一定。

6、第一篇 生命科學,第11課時 健康地生活,(學用P50頁),一、人類的健康 考點1 知道健康的概念 a 健康包括_________、_________和________________。是指人的身體、心理和社會關系三者處于最佳狀態(tài)。 亞健康：是指處于健康和疾病之間的一種臨界狀態(tài)。 考點2 識別人體特異性免疫和非特異性免疫 a 1免疫是人體的一種生理功能，是機體識別和排除抗原性異物的過程和能力。人體的免疫功能體現在_____、___________、___________。 2非特異性免疫和特異性免疫,身體健康,心理健康,社會關系健康,抗感染,自我穩(wěn)定,免疫監(jiān)視,非特異性免疫,概念：是人類種。

7、第11課時 物質的多樣性 物質的多樣性,體 驗 中 考,體驗考試,考點梳理,考試探究,D,解 析,B,第11課時 物質的多樣性,B,解 析,體驗考試,考點梳理,考試探究,第11課時 物質的多樣性,D,體驗考試,考點梳理,考試探究,第11課時 物質的多樣性,解 析,體驗考試,考點梳理,考試探究,第11課時 物質的多樣性,A,解 析,體驗考試,考點梳理,考試探究,考 點 梳 理,第11課時 物質的多樣性,考點1 物質的簡單分類,體驗考試,考點梳理,考試探究,第11課時 物質的多樣性,考點2 混合物和純凈物,固定,多,一,多,一,不固定,體驗考試,考點梳理,考試探究,第11課時 物質的多樣。

8、第九章 解析幾何,理解數形結合思想，能通過直線與圓錐曲線(重點是與橢圓拋物線)的位置關系解答相應問題 請注意 此部分是高考中的重點和難點，多與數形結合，設而不求等方面結合，應引起足夠重視,1直線與圓錐曲線的位置關系 要解決直線與圓錐曲線的位置關系問題，可把直線方程與圓錐曲線方程聯立，消去y(或消去x)得到關于x(或關于y)的一元二次方程如聯立后得到以下方程： Ax2BxC0(A0)，B24AC. 若0，則直線與圓錐曲線有兩個不同的公共點,2弦長公式 直線與圓錐曲線相交時，常常借助根與系數的關系解決弦長問題直線方程與圓錐曲線方程聯立，消。

9、2019-2020年高中物理 1.6 電勢差與電場強度的關系 第11課時 新人教版選修3-1高一 教學目的： 1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的關系U=Ed，并且能夠推導出這個關系式。 2、會用關系式U=Ed進行有關的計算。 3、理解。

10、2019-2020年高中數學 第二章 第11課時 等比數列的概念和通項公式訓練 蘇教版必修5 【分層訓練】 1已知公差不為0的等差數列的第4，7，16項恰好是某等比數列的第4，6，8項，那么該等比數列的公比是 （ ） A B。

11、第11課時 Unit 3Unit 4,單詞必會,詞匯拓展,短語必背,重點句型和交際用語,語法鏈接,重點詞匯過關檢測,話題,Unit 3 1.rubbish n.垃圾;廢棄物 2.fold v.折疊;對折 3.sweep v.掃;打掃* 4.mess n.雜亂;不整潔* 5.throw v。

12、2019年高中數學 第三章 數系的擴充與復數的引入 第11課時 復數的乘法和除法檢測 新人教B版選修1-2 1若復數z11i，z23i，則z1z2( ) A42i B2i C22i D3i 解析：z1z2(1i)(3i)13ii。

13、2019-2020年高中數學 第1章 第11課時 正切函數的性質與圖象課時作業(yè)（含解析）新人教A版必修4 1(xx福建三明市高一月考)函數ytan的定義域是( ) AxR|xk，kZ BxR|xk，kZ CxR|x。

14、2019-2020年高三數學 第11課時 函數的單調性教案 教學目標：理解函數單調性的定義，會用函數單調性解決一些問題 教學重點：函數單調性的判斷和函數單調性的應用 （一） 主要知識： 函數單調性的定義： 如果函。

15、第二章方程與不等式,第11講不等式(組)的應用,1.如果三角形的兩邊長分別為3和5，第三邊長是偶數，則第三邊長可以是()A.2B.3C.4D.82.把一些筆記本分給幾個學生，如果每人分3本，那么剩余8本；如果前面的每個學生分5本，那么最后一人就分不到3本.則共有學生()A.4人B.5人C.6人D.5人或6人3.某種商品的進價為800元，出售時標價為1200元，后來由于該商品積壓，商店準備打折銷售。

16、第 11 課時 Units 3 4（八下）,PART ONE,第一篇 教材梳理篇,cloudy,relationship,related,relative,usually,unusual,illness,properly,clearly,quickly,fairness,elder/older,eldest/oldest,swept,swept,threw,th。

17、2019-2020年高考數學復習 第11課時 第二章 函數-函數的奇偶性名師精品教案 一課題：函數的奇偶性 二教學目標：掌握函數的奇偶性的定義及圖象特征，并能判斷和證明函數的奇偶性，能利用函數的奇偶性解決問題。