1、克隆 植物 連 續(xù) 圖 案 提問(wèn)： 1你在生活中有看到過(guò)連續(xù)克隆 的圖案嗎 2對(duì)我們的生活起了什么樣的作 用 在生活中你見(jiàn)到過(guò)連續(xù)圖案嗎 在生活中你見(jiàn)到過(guò)連續(xù)圖案嗎 在生活中你見(jiàn)到過(guò)連續(xù)圖案嗎 在生活中你見(jiàn)到過(guò)連續(xù)圖案嗎 在生活中你見(jiàn)到過(guò)。

2、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 有趣的地球 村 第15課 家鄉(xiāng)綠夢(mèng) 教案 嶺南版 教學(xué)用具 材料和工具 臘光紙或其它裝飾紙 剪刀 膠水 白紙以及教師事先準(zhǔn)備的剪紙圖案 剪紙課件 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)平行連續(xù)剪紙的折法和剪。

3、提問(wèn)：1、你在生活中有看到過(guò)連續(xù)克隆的圖案嗎？2、對(duì)我們的生活起了什么樣的作用？,制作步驟：,連續(xù),同學(xué)們，你們制作的時(shí)間到啦！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

4、家鄉(xiāng)變了樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：找家鄉(xiāng)的變化，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出金點(diǎn)子。 能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道找到所需資料的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

5、家鄉(xiāng)變了樣 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：找家鄉(xiāng)的變化，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出金點(diǎn)子。 能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道找到所需資料的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 情。

6、可親可敬的家鄉(xiāng)人 教學(xué)課題 第15課：可親可敬的家鄉(xiāng)人 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，并感受他們所具有的重慶精神。 2、在認(rèn)識(shí)和了解中，激發(fā)。

7、2019年 秋 二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第15課 可親可敬的家鄉(xiāng)人教案 新人教版 教學(xué)課題 第15課 可親可敬的家鄉(xiāng)人 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn) 并感。