1、2019 2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教學(xué)反思 冀教版 教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)和諧氛圍 保持學(xué)習(xí)情趣 信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐讓我懂得 堅(jiān)持鼓勵(lì)和誘導(dǎo)相結(jié)合 排除學(xué)生學(xué)習(xí)中各種心理障礙 克服學(xué)生的畏難情緒 創(chuàng)設(shè)和。

2、20212022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教學(xué)反思 冀教版教學(xué)反思:創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,保持學(xué)習(xí)情趣 信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐讓我懂得,堅(jiān)持鼓勵(lì)和誘導(dǎo)相結(jié)合,排除學(xué)生學(xué)習(xí)中各種心理障礙,克服學(xué)生的畏難情緒,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是保持他們。

3、五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課家庭電子相冊(cè)教學(xué)反思 冀教版教學(xué)反思:創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,保持學(xué)習(xí)情趣 信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐讓我懂得,堅(jiān)持鼓勵(lì)和誘導(dǎo)相結(jié)合,排除學(xué)生學(xué)習(xí)中各種心理障礙,克服學(xué)生的畏難情緒,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是保持他們學(xué)習(xí)情趣的有效手段。