1、阿西里西 教學設計 1教學目標 1 學習歌曲 阿西里西 并能自信地用快樂的聲音表現(xiàn)歌曲情緒 2 通過學習本課歌曲 了解彝族的生活習俗 培養(yǎng)學生熱愛我國這個多民族的大家庭 3 學會彝族舞蹈的基本動作 根據(jù)歌曲內容進行歌。

2、阿西里西教材分析：阿西里西是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲，是一首彝族兒童游戲歌曲。2/4拍子，這首風趣的歌曲，輕松、愉快，又富有童趣，其中丘都拉迪嗡啊，嗡啊，的襯詞更是帶給人一種歡樂、高興的情緒。抒發(fā)了彝族孩子們游戲時的愉快心情。學情分析：二年級的學生是一個很活躍的年級，但學生對彝族的音樂接觸較少。基于這樣的情況，盡可能的利用多媒體及網(wǎng)絡直觀教學優(yōu)勢。

3、2019秋湘藝版音樂二上第1課 阿西里西 word教學設計及反思 桃花山小學 王云捷 教材分析 阿西里西 是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲 是一首彝族兒童游戲歌曲 2 4拍子 這首風趣的歌曲 輕松 愉快 又富有童趣 。

4、2019年 秋 二年級音樂上冊 第1課 阿西里西 教學設計 湘藝版 教材分析 阿西里西 是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲 是一首彝族兒童游戲歌曲 2 4拍子 這首風趣的歌曲 輕松 愉快 又富有童趣 其中丘都拉迪嗡啊。

5、2019 2020年二年級上冊第1課 阿西里西 教案1 教學內容 一 學唱 阿西里西 二 學做彝族舞蹈的幾個基本動作 三 拓展 音樂游戲 設計理念 通過學唱歌曲 阿西里西 引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美 了解彝族風土人情 讓。

6、阿西里西 中小學課件站 彝族是中國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族， 主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族 自治區(qū)北部，形成大分散小聚居的特點；彝族 崇尚火，是追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最 隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是“火把節(jié)”，火把節(jié)多在農 歷六月二十四或二十五舉行。 了解彝族 中小學課件站 有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版 中小學課件站 火把節(jié) 火把節(jié)彝語叫“都則”，為。

7、阿西里西,彝族是中國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族，主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部，形成大分散小聚居的特點；彝族崇尚火，是追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是“火把節(jié)”，火把節(jié)多在農歷六月二十四或二十五舉行。,了解彝族,火把節(jié),火把節(jié)彝語叫“都則”，為祭火之意 。最初是彝族先民用火把來驅蟲避邪、企盼豐收的民間習俗。在征服和改造自然的歷史進程中，逐步演變成今天的民間文化體育節(jié)日。 火把節(jié)的傳統(tǒng)項目有斗牛、賽馬、斗羊、摔跤、斗雞、爬油桿、搶羊、射擊、賽歌、選美、賽衣、老鷹捉小。

8、http: 中小學課件站 阿 西 里 西 http: 中小學課件站 這節(jié)課我們要學習 阿西里西 這首歌，在 學習前，給大家提出幾點要求： 通過學習 阿西里西 ，體會彝族人民在歡慶節(jié)日中 的歡樂幸福的心情 。 學會并背唱歌曲 阿西里西 正確把。

9、阿 西 里 西,這節(jié)課我們要學習阿西里西這首歌，在學習前，給大家提出幾點要求：,通過學習阿西里西，體會彝族人民在歡慶節(jié)日中的歡樂幸福的心情 。 學會并背唱歌曲阿西里西正確把握歌曲情緒，體會旋律特點。,按節(jié)奏拍手朗讀歌詞 阿 西里 西， 阿 西 里 西， 大 家 快 來 做 游 戲 ， 丘都 拉迪 丘都 拉迪 嗡 啊 ，嗡 啊 ，大家 快來 0 做 游 戲。,音樂是人們了解一個民族文化的窗口。民歌是廣大勞動人民智慧的結晶，它來源于生活，通過一代代人的口耳相傳，創(chuàng)作改編才流傳下來。,拓展延伸,小組討論：聯(lián)系生活創(chuàng)編情緒適合的歌詞并展示,搜集。

10、第1單元 新朋友，多了解 第1課 我的新伴是電腦 課 題 我的新伴是電腦 教學內容 省教編西安交通大學出版社小學信息技術三年級上冊第24頁。 教 學 目 標 知識與技能：1學生認識計算機家族成員。 2知道計算機的組成及各部件的作用。 3學會。

11、2019-2020年八年級語文上冊 第6課阿長與山海經教學設計1 人教新課標版 一、教學目標 知識目標 1自己查字典掃清文字障礙，尤其注意掌握下列詞語： 駭 擄 悚 瘡疤 詰問 渴慕 霹靂 煩瑣 懼憚 2利用。

12、第17課安塞腰鼓教學設計1 教學目標： 1整體感悟，發(fā)表見解。 2品味排比句式的節(jié)奏氣勢與激情 ，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 3學習本文由寫實到寫意的寫作手法。 教學重點： 1朗讀課文，理解文章內容。 2感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。 教學難。

13、 阿長與山海經 第一課時教學設計 一 學習目標 1 結合課下注釋理解 識記生字詞 2 整體感知課文內容 了解文章結構 二 作者介紹 魯迅 1881 1936 原名周樹人 浙江省紹興市人 偉大的文學家 思想家 革命家 著作有雜文 小說。