1、從百草園到三味書屋 魯迅,作者簡介,魯迅（18811936）原名 周樹人，字豫才，浙江紹興人， 我國偉大的文學(xué)家、思想家、 革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人， 出身于破落封建家庭。,小說集吶喊彷徨故事新編 散文集朝花夕拾 散文詩集野草 雜文集墳熱風(fēng)華蓋集二心集而已集,到,三味書屋,百草園,從,魯迅,百草園,“我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?！?“ 其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。

2、從小學(xué)課本中從小學(xué)課本中第一次讀到你的名字第一次讀到你的名字連同閏土和那輪金黃的圓月連同閏土和那輪金黃的圓月看瓜少年的故事看瓜少年的故事神秘了我整個童年神秘了我整個童年浪花里飛竄的還是那只看戲的烏篷船阿發(fā)家地里的羅漢豆個兒最大偷來的滋味格外。

3、從百草園到三味書屋 魯迅 選自 散文集 朝花夕拾 ，該作品集共 10篇，是魯迅輾轉(zhuǎn)流徙、心情苦悶時所 寫。 朝花夕拾：早晨的落花晚上撿拾起來。 指到中年后回憶少年時代的生活。 八上 阿長與 山海經(jīng) 、九上 藤 野先生 也選自 朝花夕拾 。 百草園 ：魯迅家房屋后面的園子。 三味書屋 ：魯迅小時上學(xué)的私塾名稱。 助讀資料 生字詞語 確 鑿 菜 畦 攢 拗 桑 葚 輕 捷 蟋。

4、共 3課時 從百草園到三味書屋 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識作者 ， 了解其筆下多彩的童年生活 ,體會他 在文章中表達(dá)的感情 。 2、 學(xué)習(xí)抓住景物特征 ， 用準(zhǔn)確生動的語言對環(huán)境作 具體 、 真切的描寫的寫法 。 3、 能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解 。 (重 點(diǎn)： 2、 3) 魯迅（ 1881 1936），原名周樹人， 字豫才，偉大的文學(xué)家、思想家和 革命家作品有小說集 彷徨 、 。

5、第一單元第一單元魯迅魯迅魯迅1881193618811936，是我國偉大的文學(xué)家思是我國偉大的文學(xué)家思想家和革命家。原名周樹想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。人，字豫才，浙江紹興人。魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生。

6、魯迅魯迅初中語文第二冊第一單元初中語文第二冊第一單元魯迅魯迅1881188119361936，原名，原名周樹人周樹人，浙江紹興浙江紹興人，偉大的人，偉大的文學(xué)家思想家革文學(xué)家思想家革命家命家。著有雜文小。著有雜文小說散文詩歌等。說散文詩歌等。

7、從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋 魯迅魯迅 作者簡介魯迅魯迅18811936原名原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家思想家我國偉大的文學(xué)家思想家革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人，革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基。

8、魯迅魯迅 原名周樹人，原名周樹人，字豫才，浙江紹興字豫才，浙江紹興人，現(xiàn)代偉大的人，現(xiàn)代偉大的文文學(xué)家思想家革學(xué)家思想家革命家命家。 作品收在作品收在魯迅全集魯迅全集里，里，本文選自本文選自朝花夕朝花夕拾拾。魯迅簡介魯迅簡介 朝花夕拾朝花夕。

9、魯迅魯迅 原名周樹人，原名周樹人，字豫才，浙江紹興字豫才，浙江紹興人，現(xiàn)代人，現(xiàn)代文學(xué)家文學(xué)家思想家革命家思想家革命家。 作品收在作品收在魯迅全魯迅全集集里，本文選自里，本文選自朝花夕拾朝花夕拾。魯迅簡介魯迅簡介 18811881年誕生于浙。

10、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 1. 識記積累識記積累有關(guān)字詞和文學(xué)文體常識。有關(guān)字詞和文學(xué)文體常識。 2. 2. 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容，準(zhǔn)確的表述動作學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容，準(zhǔn)確的表述動作，體會記，體會記敘的感情色彩。敘的感情色彩。 3. 3. 通讀全文，熟讀。

11、魯迅魯迅1.學(xué)習(xí)對比寫法，學(xué)習(xí)對比寫法，2.理解作者的思想感情。理解作者的思想感情。1.整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。2.體味交流百草園生活的樂趣。體味交流百草園生活的樂趣。1.了解作者魯迅及其主要作品。了解作者魯。

12、 共 3課時從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 1認(rèn)識作者,了解其筆下多彩的童年生活認(rèn)識作者,了解其筆下多彩的童年生活, ,體會他體會他在文章中表達(dá)的感情.在文章中表達(dá)的感情.2 2學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動的語言對。