歡迎進入物理課堂14探究單擺振動的周期核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練14課前自主學(xué)案課標定位課標定位學(xué)習(xí)目標1掌握單擺的周期公式2會用單擺測定重力加速度3觀察演示實驗概括出周期的影響因素培養(yǎng)由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力重點難點用單擺測定重力加速度課前自主學(xué)案一單擺振動的周期跟哪些因素有關(guān)通過實
第1章1Tag內(nèi)容描述：
1、歡迎進入物理課堂,12探究物體做簡諧運動的原因,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,12,課前自主學(xué)案,課標定位,課標定位,課前自主學(xué)案,一、回復(fù)力使物體做簡諧運動1簡諧運動：當物體受到跟位移的大小成____，方向始終指向_______________的作用時，物體的運動就是簡諧運動,正比,平衡位置的合力,2簡諧運動的回復(fù)力：振動物體偏離平衡位置后，所受。
2、歡迎進入物理課堂 1 4探究單擺振動的周期 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 1 4 課前自主學(xué)案 課標定位 課標定位 學(xué)習(xí)目標 1 掌握單擺的周期公式 2 會用單擺測定重力加速度 3 觀察演示實驗 概括出周期的影響因素 培養(yǎng)由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力 重點難點 用單擺測定重力加速度 課前自主學(xué)案 一 單擺振動的周期跟哪些因素有關(guān)通過實驗得出單擺的周期跟擺球的質(zhì)量 與擺動的振幅 隨擺長。
3、歡迎進入物理課堂 1 3探究擺鐘的物理原理 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 1 3 課前自主學(xué)案 課標定位 課標定位 學(xué)習(xí)目標 1 理解單擺振動的特點及其做簡諧運動的條件 2 理解步調(diào)和相位的概念 3 觀察實驗 概括單擺振動特點 培養(yǎng)由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力 重點難點 單擺運動的特點是重點 相位的理解是難點 課前自主學(xué)案 一 惠更斯的科學(xué)抽象 單擺用一根細線吊起一小球 如果 可以忽。
4、歡迎進入物理課堂 1 1研究簡諧運動 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 1 1 課前自主學(xué)案 課標定位 課標定位 學(xué)習(xí)目標 1 知道什么是機械振動 2 知道簡諧運動的定義 明確簡諧運動過程中位移跟時間的關(guān)系 3 會用圖像及物理量描述簡諧運動 重點難點 研究彈簧振子的振動過程是重點 用圖像描述振動是難點 課前自主學(xué)案 一 什么是簡諧運動1 機械振動 物體 或物體的一部分 以 為中心所做的周。
5、歡迎進入物理課堂 1 5受迫振動與共振 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 1 5 課前自主學(xué)案 課標定位 課標定位 學(xué)習(xí)目標 1 掌握阻尼振動 受迫振動的概念 理解受迫振動的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系 2 理解共振的原因 掌握共振的運動特點 重點難點 重點是受迫振動的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系 難點是共振成因的分析 課前自主學(xué)案 一 振動中的能量損失空氣中的彈簧振子和單擺 由于受到 的作。
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