1、 雄鷹，你為什么還不展翅高飛 美麗的鳳凰啊，你聚精會神地在看什么呢 金絲猴，你要跑到哪兒去 佛祖啊，請你保佑這世上善良的人 外 型 樣 式 及 材 料 尺 寸 ： 汽 船 型 牛 角 凍 石 ； 3.9CM2.05CM微 刻 內(nèi) 容 字 數(shù)。

2、只有只有4 4厘米厘米 巧奪天工 果核 微雕真的很小真的很小 核 舟 記 明明 魏學(xué)洢魏學(xué)洢YY學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1積累文言詞語句式，了解課文內(nèi)容。積累文言詞語句式，了解課文內(nèi)容。2 2學(xué)習(xí)文章采用學(xué)習(xí)文章采用總總分分總總的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式，以空間。

3、1596162515961625，字字子敬子敬，明末明末浙江嘉善人，著浙江嘉善人，著有有茅檐集茅檐集。核舟記核舟記選自選自清朝清朝人人張潮張潮編編輯的輯的虞初新志虞初新志。器器皿皿 罔罔不因勢象形不因勢象形 嘗嘗貽貽 八分八分有奇有奇不不屬。

4、看微雕需要放大鏡看微雕需要放大鏡只有只有4 4厘米喲厘米喲核核 舟舟 記記1了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。2學(xué)習(xí)總分總的結(jié)構(gòu)形式。3體會本文空間說明順序。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1596162515961625，字字子敬子敬，明朝明朝浙江嘉善人，。

5、第23課核舟記一教材概述核舟記是一篇介紹一件精美工藝品的小品文，具有濃厚的文學(xué)色彩。全文僅400余字,卻描述了整個核舟的全部景物。語言見解生動嚴密。在教學(xué)時應(yīng)采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握重點詞句，領(lǐng)悟文章內(nèi)容，培養(yǎng)文言語感。同時，要引導(dǎo)學(xué)生體。

6、看微雕需要放大鏡看微雕需要放大鏡只有只有4 4厘米喲厘米喲核核 舟舟 記記，明末明末人。人。核舟記核舟記選自選自清朝清朝人人張潮張潮編輯的編輯的虞初新志虞初新志。我們學(xué)過的我們學(xué)過的口技口技也是也是編編選在選在虞初新志虞初新志中。中。wng。

7、 魏魏 學(xué)學(xué) 洢洢 這是一篇這是一篇介紹事物的說明文介紹事物的說明文。題目中的題目中的記記在這里是描述摹寫的意思在這里是描述摹寫的意思。文章描述。文章描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會神。

8、八年級語文上冊 第五單元 第23課核舟記 精品教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1積累甫峨冠等一些文言詞語句式.2了解我國古代藝人高超的微雕技藝.能力目標(biāo)1學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描繪相結(jié)合的筆法.2理清文章的整體思路,探明主體部分的說明順序。

9、第23課核舟記一教材概述核舟記是一篇介紹一件精美工藝品的小品文,具有濃厚的文學(xué)色彩.全文僅400余字,卻描述了整個核舟的全部景物.語言見解生動嚴密. 在教學(xué)時應(yīng)采用多種形式,引導(dǎo)學(xué)生掌握重點詞句,領(lǐng)悟文章內(nèi)容,培養(yǎng)文言語感.同時,要引導(dǎo)學(xué)生。

10、第23課 核舟記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累一些文言詞匯句式.2.學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描繪相結(jié)合的筆法.3.理清文章的整體思路,探究主體部分的說明順序.4.文章生動介紹了明末雕刻藝人王叔遠高超的雕刻技藝和獨特的才華,熱情頌揚了我國古代民間藝人的藝術(shù)。

11、第23課 核舟記導(dǎo)學(xué)案 班級: 姓名: 所屬小組:1. 積累常用文言文虛實詞,翻譯重點語句并背誦24自然段2. 理清文章的整體思路,探明主體部分的說明順序.3.了解我國古代藝人高超的雕刻技藝.資料鏈接走近作者魏學(xué)洢生于1566年,卒于162。

12、課 題 核舟記課 型授新課課時:1 備課人授課時間: 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累一些文言詞語句式,了解課文的大致內(nèi)容.2了解本文以空間位置和物人的主次為說明順序,有重點地說明事物的方法.3了解我國古代藝人高超的雕刻技藝.學(xué)習(xí)重點積累一些文言詞語。