1、陳 毅 市 長(zhǎng),斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)嶄閻羅。 南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。 后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。 投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。 取義成仁今日事，人間遍種自由花。,梅嶺三章,一九三六年冬,梅山被圍。余傷病伏叢來(lái)間二十余日, 慮不得脫,得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。,毛主席和陳毅在一起（1958年）,陳毅手跡：冬夜雜詠之一,朱總司令和陳毅在研究我軍的作戰(zhàn)方針（1948年5月）,周總理和陳毅出席萬(wàn)隆會(huì)議歸國(guó)后在成都合影（1955年5月）,陳毅（19011972），中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。

2、沙葉新 預(yù)學(xué)檢查 1 指常呆在家里 很少出門 2 拒絕客人進(jìn)門 3 沒有一竅是貫通的 比喻一點(diǎn)兒也不懂 4 從小養(yǎng)成的天性愚笨 遲鈍 5 灰心失望 意志消沉 深居簡(jiǎn)出 閉門羹 一竅不通 生性駑鈍 心灰意冷 6 親自去拜訪 出自劉備請(qǐng)諸葛亮出山的故事 7 對(duì)有才有德的人以禮相待 對(duì)一般有才能人不計(jì)自己的身分去結(jié)交 8 邀請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù) 9 指手持點(diǎn)燃的蠟燭深夜交談 比喻談話很投合 很深入 親顧茅廬 禮。

3、同學(xué)們 上海市的第一任市長(zhǎng)是誰(shuí) 陳毅 陳毅是新中國(guó)的開國(guó)元帥之一 陳毅不僅是一個(gè)杰出的革命家 軍事家 而且在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期 作為上海市長(zhǎng)和外交部長(zhǎng) 也做出過重要貢獻(xiàn) 關(guān)于他的事跡在許多電影 小說(shuō)中都有介紹 今天 我們要學(xué)習(xí)的 陳毅市長(zhǎng) 也是展現(xiàn)他崇高品格的作品 戲劇 陳毅市長(zhǎng) 選場(chǎng) 3 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 作者簡(jiǎn)介 3 背景透視 5 相關(guān)資料 6 檢查預(yù)習(xí) 7 聽讀課文 9 句段品析 10 疑難。

4、陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)的矛盾沖突。 2、學(xué)習(xí)劇作通過工作、活動(dòng)、日常生活和與各式各樣人物的關(guān)系的描寫，逐漸顯示主人公的性格及其高尚的思想品格的特點(diǎn)和“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)方式。 3、學(xué)習(xí)劇作中人物的個(gè)性化語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)方略】 了解全劇的劇情內(nèi)容作者寫作的意圖、劇作反映的歷史背景，以便能更好的理解、把握課文了解作者和他創(chuàng)作的意圖，劇作反映的歷。

5、3陳毅市長(zhǎng)一、積累與運(yùn)用1給下列加點(diǎn)字注音。少頃（ ） 請(qǐng)?zhí)?） 閉門羹（ ）咋（ ）個(gè)辦 駑（ ）鈍 撳（ ）鈕2在齊仰之的話語(yǔ)中，時(shí)常有一些化學(xué)名詞，既顯示出他的職業(yè)特點(diǎn)，也準(zhǔn)確表達(dá)了他的思想感情。例如，他把元素、分子量說(shuō)成是自己的朋友，表明他與化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作密不可分；他用“絕不會(huì)溶解”表明即使泡在政治里，自己也不會(huì)化開。這些語(yǔ)言形象地表明了他埋頭工作、不問。

6、陳毅市長(zhǎng),沙葉新,陳毅（19011972），中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人，軍事家，共和國(guó)元帥。1923年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1927年參加南昌起義。參加了井岡山革命根據(jù)地的建設(shè)。紅軍長(zhǎng)征后，留在贛粵邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，組建新四軍，建立起蘇皖根據(jù)地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期率領(lǐng)華東野戰(zhàn)軍抗擊國(guó)民黨五十萬(wàn)正規(guī)軍。指揮了著名的孟良崮戰(zhàn)役。參與組織指揮了淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役。1949年5月，兼任上海市長(zhǎng)。新。

7、3 陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解戲劇沖突，理解在沖突中塑造人物形象。2. 了解話劇的特點(diǎn)，了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3. 體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。【重難點(diǎn)】體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?！局R(shí)鏈接】1.文體常識(shí)全劇共十場(chǎng)，采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場(chǎng)。這場(chǎng)戲?qū)戧愐恪?/p>

8、陳毅市長(zhǎng),沙葉新,一、了解戲劇特點(diǎn),戲劇受舞臺(tái)的限制1.矛盾沖突是戲劇的基礎(chǔ)2.人物語(yǔ)言的個(gè)性化,矛盾沖突,戲劇的生命,劇情結(jié)構(gòu)劇情結(jié)構(gòu),矛盾沖突齊仰之設(shè)的難題陳毅的破解方法,產(chǎn)生,進(jìn)門難,堅(jiān)持不懈，“我也是為了工作”,用陋室名贊美，用激將法激將。,巧用齊仰之的經(jīng)歷動(dòng)之以情，真誠(chéng)說(shuō)明來(lái)訪之意。,陳毅委重任齊仰之愿效力,發(fā)展,談話難,敞開心扉難,變化,解決,愿暢談,三、品味人物語(yǔ)言,1.我不相信。

9、陳毅市長(zhǎng) 課 題 18、陳毅市長(zhǎng)（選場(chǎng)） 第1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解戲劇常識(shí)，作者及作品梗概 過程與方法 初步學(xué)會(huì)通過對(duì)劇情矛盾沖突和人物對(duì)話的分析，把握人物的思想性格。 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 感受陳毅市長(zhǎng)的政治家胸懷和人格魅力。 教 學(xué) 重、難 點(diǎn) 把握劇情的矛盾沖突，欣賞個(gè)性化的人物語(yǔ)言。 名人名言 人生在勤，不索何獲。張衡 教 學(xué) 過 程 教 師 活。

10、陳毅市長(zhǎng)（第一課時(shí)）1、了解劇情梗概、戲劇的特點(diǎn)。2、把握戲劇矛盾沖突的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局。3、理解矛盾沖突對(duì)塑造人物形象的作用。第一課時(shí)學(xué)習(xí)過程(一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí))1、知識(shí)鏈接：創(chuàng)作背景及作者1949年月日，冒險(xiǎn)家的樂園-上海解放了，雖然我們都在政。

11、陳毅市長(zhǎng)（第二課時(shí)）齊仰之：二、在課文中找出能夠表現(xiàn)陳毅與齊仰之性格特點(diǎn)的語(yǔ)言和動(dòng)作的例句。男女同學(xué)分工，男同學(xué)找能表現(xiàn)陳毅性格特點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作，女同學(xué)找能表現(xiàn)齊仰之性格特點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作。三、把握人物語(yǔ)言中的潛臺(tái)詞。(1)了解潛臺(tái)詞。潛臺(tái)詞是藏在字面之下的沒有說(shuō)出來(lái)的臺(tái)詞，也就是通常所說(shuō)的言外之意，這個(gè)“意”反映了特定的情景之下人物說(shuō)話的真實(shí)意圖和內(nèi)。

12、3 陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解戲劇沖突，理解在沖突中塑造人物形象。2. 了解話劇的特點(diǎn)，了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3. 體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?！局仉y點(diǎn)】體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?！局R(shí)鏈接】1.文體常識(shí)全劇共十場(chǎng)，采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場(chǎng)。這場(chǎng)戲?qū)憽?/p>

13、看 戲,初次見面說(shuō)：( ),好久不見說(shuō)：( ),請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)：( ),求人原諒說(shuō)：( ),求人幫忙說(shuō)：( ),求給方便說(shuō)：( ),麻煩別人說(shuō)：( ),向人祝賀說(shuō)：( ),求人看稿說(shuō)：( ),求人解答說(shuō)：( ),托人辦事說(shuō)：( ),古代稱呼,久仰,久違,指教,包涵,勞煩,借光,批閱,請(qǐng)問,賀喜,拜托,勞駕,京劇：我國(guó)全國(guó)性的主要?jiǎng)》N之一，也叫京戲。京劇堪稱國(guó)粹，是中華民族文化的瑰寶。它以其豐富的內(nèi)容。

14、看戲 初次見面說(shuō) 好久不見說(shuō) 請(qǐng)人批評(píng)說(shuō) 求人原諒說(shuō) 求人幫忙說(shuō) 求給方便說(shuō) 麻煩別人說(shuō) 向人祝賀說(shuō) 求人看稿說(shuō) 求人解答說(shuō) 托人辦事說(shuō) 古代稱呼 久仰 久違 指教 包涵 勞煩 借光 批閱 請(qǐng)問 賀喜 拜托 勞駕 京劇 我國(guó)全國(guó)性的主要?jiǎng)》N之一 也叫京戲 京劇堪稱國(guó)粹 是中華民族文化的瑰寶 它以其豐富的內(nèi)容 完美的形式 精湛的技藝 達(dá)到了我國(guó)戲曲藝術(shù)發(fā)展的高峰 在國(guó)際上享有崇高的聲譽(yù) 穆桂英掛帥。

15、第25課現(xiàn)代科學(xué)革命 導(dǎo)入 一 經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī) 二 現(xiàn)代物理學(xué)的興起 請(qǐng)看圖回答 他們分別是什么人 做出了什么貢獻(xiàn) 伽利略 開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué) 被譽(yù)為 近代科學(xué)之父 經(jīng)典力學(xué)的奠基。

16、什么是設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)是人類創(chuàng)造性的活動(dòng) 是某種計(jì)劃 規(guī)劃 設(shè)想和解決問題的方法 通過視覺語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的過程 我國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)算工具 運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī) 北美印第安人的原始石器 凌紋壺史前仰韶文化甘肅 英國(guó)第一。

17、第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,課標(biāo)要求：,知道相對(duì)論和量子論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其意義,第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,一、背景：,經(jīng)典力學(xué)存在局限性，面臨著危機(jī)和挑戰(zhàn),建立在絕對(duì)時(shí)空觀的理論之上,適用的范圍主要是人們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢憩F(xiàn)象,第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,一、背景：,經(jīng)典力學(xué)存在局限性，面臨著危機(jī)和挑戰(zhàn),經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋物理學(xué)研究中遇到的一些新問題：,高速運(yùn)動(dòng)中的物理現(xiàn)象,微觀粒子的運(yùn)動(dòng),第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,一、背景：,經(jīng)典力學(xué)存在局限性，面臨著危機(jī)和挑戰(zhàn),二、現(xiàn)代科學(xué)革命,1、相對(duì)論的創(chuàng)立,相對(duì)論創(chuàng)立者愛因斯坦。