1、2019-2020年九年級語文上冊 第25課孟嘗君傳教案 北京課改版 學習目標： 1、理解課文的思想內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的獨特見解。 2、體味作者行文運筆之妙，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。 教學內(nèi)容及步驟： 1、導入“雞鳴狗盜。

2、最美中國字 硬筆書法教學 1 2 3 4 第一小節(jié) 第二小節(jié) 課堂小結(jié) 作業(yè)布置 目錄CONTENT 基本功練習 復習 新偏旁學習 第一小節(jié) 1 引字入課堂 復習 引字入課堂 新課 左右兩部分要寫勻 要靠攏 左低右略高 左小右略大 名師。

3、蘇武傳蘇武傳三維目標1、 知識與能力 1、 了解班固以及漢書的相關(guān)知識。 2、 積累文言常見的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習慣。 3、 引導學生學習本文塑造人物形象的技巧和方法。 2、 過程和方法 1、 合作學習，了解故事發(fā)生的背景，把握作品的內(nèi)容，概括內(nèi)容要點，培養(yǎng)歸納整理文言常見的字詞和句式的能力和習慣。 2、 探究學習，分。

4、張衡傳課題名稱張衡傳三維目標1、了解傳記文章的特點，學習本文記人敘事詳略安排得當?shù)膶懛ā?2、掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。 3、了解張衡的品格和他在科學、文學、政治各方面的貢獻，學習他刻苦求學、科學務(wù)實、追求真理的精神。重點目標目標1、2難點目標目標3導入示標早在1700年前，當西方各國對地震尚處于迷惘無知的時候，張。

5、廉頗藺相如列傳課題名稱廉頗藺相如列傳三維目標1. .掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 2. 領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點。 3.認識廉頗藺相如的思想品格；學習他先國后私的愛國主義 精神以及廉頗嚴于律己，有錯就改的精神。重點目標目標1難點目標目標3導入示標他是一位史學巨子，又是一位文學奇才。只因仗。

6、廉頗藺相如列傳【教學目標】1、積累文言常用詞。2、體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用 語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。3、認識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神?！窘虒W重難點】積累文言常用詞；用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法?！窘虒W過程】第一課時 一、導語1、簡介司馬遷 西漢史學家，文學家。字子長，左馮翊夏陽（今陜西。

7、歷史新蘇版第25 課走向世界的日本教案教學目標：目標知識與能力內(nèi)容識記1889 年日憲法制定背景主要內(nèi)本憲法容及其影響崛起為東富國強兵；廢除不平等方強國條約實現(xiàn)民族獨立踏上對外侵略朝鮮；擴張之路侵略中國過程情感態(tài)度價值觀理解運用與方法正 確。

8、第25課 文學和藝術(shù)教學目標： 1知識與技能：讓學生了解世界近代史上文學、美術(shù)和音樂等方面的成就，重點掌握莎士比亞及其代表作；列夫托爾斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵；貝多芬和他的英雄交響曲等。通過對以上著名人物生活時代背景的探究學習及其作品的分析，培養(yǎng)學生自主探究能力和文學藝術(shù)作品的鑒賞能力。2過程與方法：通過表格、探究等方法掌握世界近代史上文學和藝術(shù)方面的主要成就，使學。

9、看戲教學設(shè)計教學目的1通過學習此文，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的感情，提高戲曲素養(yǎng)。2 通過對內(nèi)容的理解把握文章的主題。3注意課文內(nèi)容的詳略與表達中心的關(guān)系。4了解作者描寫聲音的方法。5理解關(guān)鍵詞句的含義。教學重點1詳寫略寫與中心的關(guān)系。2對聲音。

10、2019-2020年九年級體育 第13周 第25次課教案 教 材 1、 少年健美操 2、 耐久跑 難點：動作的協(xié)調(diào)性、強烈的節(jié)奏感 重點：領(lǐng)悟健美操動作的內(nèi)含 教學目標 知識目標：學生能知道健美操鍛煉的價值和意義。 能力目標：學。

11、五柳先生傳 教學目標1理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像，學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。2體會本文樸素洗練的語言風格。3掌握文中的文言詞匯。教學重難點1了解人物的性格志趣和精神風貌，體會個性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語，如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2對下面兩句話的理解：(1)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。(2)短褐穿結(jié)，簞。

12、詞五首江城子 密州出獵章節(jié)(課題)名 稱25 詞五首江城子 密州出獵學時5-3總課時三維目標知識技能1結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這首詞的內(nèi)容。 2把握作者的感情。 過程方法品味詩歌語言。情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。2、認識古人面對自然、生活與自身變化所持的態(tài)度與觀念。

13、治水必躬親 備課內(nèi)容 執(zhí)教人備課 【課題】治水必躬親 【教學目標】 1、熟讀課文，理解文中所講述的道理。 2、理解文中常見的文言實詞和虛詞，積累文言詞匯。 3、學習文中正反對比的論證方法。 【重點難點】 1、掌握文中的常用文言實詞和虛詞的用法。 2、學習文中正反對比論證的方法。 【教具準備】 多媒體 【教學過程】 （分課時備課） 第一課時 時間： 年 月 日 課型： (一)導入新。

14、第21課 壘球投擲 學習階段： 水平二 學習目標： 在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學習和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平。 學習內(nèi)容： 壘球投擲 學習步驟： 一、快樂游戲、充分活動 教師活動： 1、組織學生常規(guī)訓練。 2、選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學生進行慢跑練習（強調(diào)學生的練習要求和注意事項），并要求學生在慢跑結(jié)束后，進行身體各個部分的準備活動。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2。

15、詞五首章節(jié)(課題)名 稱25 詞五首漁家傲 秋思學時5-5總課時三維目標知識技能1結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這首詞的內(nèi)容。 2把握作者的感情。過程方法品味詩歌語言。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。學生特征分析教學重點1、理解背誦名句。2、把握作者的感情。教學難點。

16、詞五首望江南章節(jié)(課題)名 稱25 詞五首望江南學時5-1總課時三維目標知識技能1結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這首詞的內(nèi)容。 2把握作者的感情。 過程方法品味詩歌語言。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。學生特征分析作為一名初三的學生，早已對古典詩詞的學習不陌生了，但他們的學習往往是停。

17、25詞五首教學目標知識與技能1結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情。2賞析詞的好詞佳句、抒情言志句，感受詞的意境，品味詞的內(nèi)涵。3能夠有感情、有韻味地吟誦詞作，讀出作品的情感和意蘊。4利用想象、聯(lián)想、聯(lián)系比較等多種方式培養(yǎng)賞析感悟詞的能力。5感受詞作慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)愛國之情，樹立報國之志，培養(yǎng)積極樂觀的精神。教學重點掌握。

18、25* 海上英魂第一課時【教學目標】知識與技能幫助學生認識“霎、錨、霄、頻、屢、舵”；積累“霎時、頻頻、毫不示弱、響徹云霄、乘風破浪、置之度外、同歸于盡”等詞語。過程與方法指導學生朗讀課文，了解在中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會昨日的英雄們舍身報國的崇高精神。情感、態(tài)度與價值觀感悟英雄們愛國主義情感?！窘虒W重難點】 重點：引導學生結(jié)。

19、詞五首破陣子章節(jié)(課題)名 稱25 詞五首破陣子學時5-4總課時三維目標知識技能1結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這首詞的內(nèi)容。 2把握作者的感情。 過程方法品味詩歌語言。情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。2、認識古人面對自然、生活與自身變化所持的態(tài)度與觀念。學生特征分析教學。

20、詞五首 教學目標： （一）知識目標 1、結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內(nèi)容。 2、感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。 (二)能力目標 培養(yǎng)學生朗讀賞析能力。 （三）德育目標 領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)自己的愛國情感。 教學重點 1、結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內(nèi)容。 2、背誦五首詞。 教學難點 1、作品的思想內(nèi)涵 2、培養(yǎng)學生朗讀賞析能力。