1、https:/shop207885798.taobao.com/category.htm?spm=a1z10.1-c.w4010-16395402682.2.m7z0lQ&search=y第29章投影與視圖單元檢測卷姓名：_ 班級：_題號一二三總分評分一、選擇題（每小題3分；共36分）1.分別從一個幾何體的正面、左面、上面觀察得到的平面圖形如圖所示，則這個幾何體是（）A.圓柱&#。

2、29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型,第二十九章 投影與視圖,物體,觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程，下面我們通過動手實踐來體會一下這個過程,一、 課題學(xué)習(xí)的目的 通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動，體驗平面圖形身立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系,二、工具準(zhǔn)備 刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯（或蘿卜）等,三、具體活動 1. 以硬紙板為主要材料，分別做出下面。

3、第二十九章 投影與視圖,第1課時 平行投影與中心投影,29.1 投影,光線,照射,投影,同一點,平行光線,線段,點,平行,相交于一點,情景導(dǎo)入,日晷是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”和“晷針”組成當(dāng)太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面隨著時間的推移，晷針的影子在晷面上慢慢地移動以此來顯示時刻,新識探究,觀察下列圖片,新識探究,新識探究,遮擋物,影,燭光,照射,窗紙,物體在光線的照射下，會在地面和墻壁上留下它的影子，這就是投影 現(xiàn)象.,這是什么原理呢？,投影面,新識探究,下圖是一塊三角板在光線的照射下 形成的投影。,投。

4、第二十九章 投影與視圖,第1課時 三視圖,29.2 三視圖,視圖,左視圖,俯視圖,主視圖,長和高,高和寬,長和寬,長對正,高平齊,寬相等,情景導(dǎo)入,橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 蘇軾,情景導(dǎo)入,多美的山，多美的詩！哪位同學(xué)能說說蘇東坡是怎樣觀察廬山的嗎？這首詩教會了我們怎樣觀察物體（橫看、側(cè)看、近看、身處山中看）.這正是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容三視圖.,新華社8月25日電: 2005年8月18日-25日歷時8天的“和平使命2005”中俄聯(lián)合軍事演習(xí)25日下午結(jié)束，曹剛川和伊萬諾夫在演兵場檢閱了兩軍陸?？哲妳?。

5、第二十九章 投影與視圖,29.1 投影,第1課時 平行投影與中心投影,10.下面是一天中四個不同時刻兩座建筑物的影子，將它們按時間先后順序排列正確的是（ ） A. B. C. D.,C,11.如圖，王華晚上由路燈A下B處走到C處時，測得影子CD的長為1米，繼續(xù)往前走3米到達(dá)E處時，測得影子EF為2米，已知王華身高是1.5米，那么路燈A的高度AB等于（ ） A.4.5米 B.6米 C.7.2米 D.8米,B,12.下列投影或投影現(xiàn)象中， 是平行投影， 是中心投影.(只填序號),13.如圖，這是圓桌正上方的燈泡發(fā)出的光線照射桌面后，在地面上形成陰影（圓形）的示意圖，已知桌面的直徑為1.。

6、2019版九年級數(shù)學(xué)下冊 第29章 投影與視圖復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版 一、 知識梳理 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解投影的含義和種類，知道正投影概念，了解三視圖的形成,能畫出簡單組合體的三視圖。 2. 能確定物體的平行投影。

7、1 第二十九章 投影與視圖 測試 1 投 影 學(xué)習(xí)要求 了解投影的含義和種類 能確定物體的平行投影和中心投影 課堂學(xué)習(xí)檢測 一 填空題 1 物體在光線照射下 在地面或墻壁上留下的影子叫做它的 2 手電筒 路燈的光線可以看成。

8、第29章 投影與視圖 單元測試題 一 選擇題 共10小題 1 下面是一天中四個不同時刻兩座建筑物的影子 將它們按時間先后順序正確的是 A B C D 2 如圖所示 右面水杯的杯口與投影面平行 投影線的方向如箭頭所示 它的正投影。

9、 第29章 投影與視圖 單元測試卷 一 選擇題 共10小題 1 如圖 下列圖形從正面看是三角形的是 A B C D 2 如圖2的三幅圖分別是從不同方向看圖1所示的工件立體圖得到的平面圖形 不考慮尺寸 其中正確的是 A B C D 3 如圖 。

10、 第29章 投影與視圖 單元測試卷 一 選擇題 共10小題 1 如圖所示 該幾何體的主視圖是 A B C D 2 在下面的四個幾何體中 它們各自的左視圖與主視圖不一樣的是 A 正方體 B 長方體 C 圓柱 D 圓錐 3 如圖是由四個小正方體。