1、Unit 1 My names Gina.R七 年 級(jí) 上 冊(cè)Section A Grammar Focus3c Good morning Good morningIm Joe. Whatsyour name My name is July。

2、分?jǐn)?shù)除法第 5 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 結(jié)合具體情境，理解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，能夠用方程或算術(shù)方法解答這類簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2 借助線段圖培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。3 進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)。

3、蜜蜂 課 時(shí) 第2課時(shí) 主備人 審核人 組 別 使用人 使用日期 教學(xué)思路 糾錯(cuò)欄 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1激發(fā)學(xué)生動(dòng)手探究自然奧秘的興趣。 2理解內(nèi)容，經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗(yàn)過(guò)程。 3通過(guò)資料，進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解。

4、R七 年 級(jí) 上 冊(cè)Unit 2 This is my sister.Section A Grammar Focus3c New words theyhavedaywellHave a good daybye pron. 他她它們v. 經(jīng)受。

5、第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第2課時(shí)服務(wù)社會(huì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；知道中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑?！具^(guò)程與方法】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明服務(wù)社會(huì)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，提高搜集、運(yùn)用和整理資料的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】體味奉獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；積極參與社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】服務(wù)社會(huì)的意義。【教學(xué)難點(diǎn)】 踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）你參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎？你認(rèn)為參加這種活動(dòng)能給人帶來(lái)什么積極影響？教師過(guò)渡：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將。

6、第6單元 表內(nèi)乘法（二）第2課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：課本第7374頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2、流利地背出17的乘法口訣，解決一些生活的計(jì)算問(wèn)題。【教學(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：提高學(xué)生17的乘法的計(jì)算技能。難點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固7的乘法口訣計(jì)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：口算卡及實(shí)物投影?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。出示口算卡，開火車計(jì)算。75= 73= 76= 64= 52= 72= 74= 77=63= 65= 71= 70=【設(shè)計(jì)意圖】： 讓學(xué)生明白練習(xí)的目標(biāo)。二、合作探索1、完成第5、7、8、12題，以多種方式鞏固乘法口訣的練習(xí)，變換。

7、R二年級(jí)上冊(cè)練 習(xí) 課 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 鞏 固 2 3 4 5的 乘 法 口 訣 知 識(shí) ， 使 學(xué) 生 熟練 掌 握 并 會(huì) 運(yùn) 用 2 3 4 5的 乘 法 口 訣 知 識(shí)解 決 有 關(guān) 的 實(shí) 際 問(wèn) 題 。運(yùn) 用 2 3 4的 乘 。

8、新人教版17 壺口瀑布 第2課時(shí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共3題 共3分 1 1分 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 憐憫 簌簌 消失匿跡 行將就木 B 徘徊 斡旋 推推搡搡 戛然而止 C 虔誠(chéng) 簫條 不修邊幅 人情事故 D 悵。

9、14.2乘 法 公 式第 3課 時(shí) 完 全 平 方 公 式 2 ab ab a2 b2.1.平 方 差 公 式 ：公 式 中 的 字 母 a， b可 以 表 示 數(shù) ， 單 項(xiàng) 式和 多 項(xiàng) 式 。 3.運(yùn)用乘法公式計(jì)算 22ab23y22。

10、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第 二 課 學(xué) 習(xí) 新 天 地 欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接課標(biāo)鏈接 第 2課 時(shí) 享 受 學(xué) 習(xí) 課標(biāo)鏈接 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 課前預(yù)習(xí)快樂(lè) 辛苦 興趣 方法 方式 知識(shí)整合 課堂檢測(cè)B B C D B B A。

11、R七年級(jí)上冊(cè)Unit 2 This is my sister.Section B 2a2c New words ofphotoherenextpicturegirldog prep. 屬于某人或某物；關(guān)于某人或某物n. 照片adv. 用以介。

12、燕 子2 1.有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 背 誦 自 己 喜 歡 的 部 分 。2.通 過(guò) 看 圖 ， 抓 住 重 點(diǎn) 詞 句 ， 理 解 課 文 內(nèi) 容 ， 感 受 燕 子的 活 潑 可 愛 和 光 彩 奪 目 的 春 天 景 色。

13、樹 之 歌2 1.熟 讀 課 文 ， 背 誦 課 文 。 重 點(diǎn) 2.了 解 一 些 樹 木 的 特 點(diǎn) ， 激 發(fā) 學(xué) 生 熱 愛 大 自 然 ， 保 護(hù)綠 色 生 命 的 情 感 。 難 點(diǎn) 通 過(guò) 上 一 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 我 。

14、第1單元 小數(shù)乘法 第2課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】：教材第4頁(yè)練習(xí)一第3、4、5題。 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能： 1能熟練掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理與算法。 2會(huì)運(yùn)用小數(shù)乘整數(shù)解決一些實(shí)際問(wèn)題。 過(guò)程與方法：經(jīng)歷小數(shù)。

15、 第4單元 表內(nèi)乘法（一）第2課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：教科書第49、50頁(yè)，練習(xí)九的第16題【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。2、會(huì)讀寫乘法算式?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：進(jìn)一步理解乘法的含義，熟悉求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示，認(rèn)識(shí)乘號(hào)、會(huì)讀，寫乘法算式【教學(xué)準(zhǔn)備】：練習(xí)本、學(xué)具卡片、小黑板【教學(xué)過(guò)程】：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)了乘法的初步認(rèn)識(shí)，大家都學(xué)得很認(rèn)真。下面老師來(lái)考考你們。出示爬梯比賽：以組為單位，每人做一道，看哪一個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爬得高。33324455511111222233加法算式。

16、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題What do they have on the farm課型新授課時(shí)6年級(jí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能聽懂Lets talk對(duì)話中表示動(dòng)物的詞匯。2 能運(yùn)用What are yourand談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)；能運(yùn)用What do the。

17、第 2課 時(shí) 負(fù) 數(shù) 2R六年級(jí)下冊(cè) 1. 能 夠 在 直 線 上 表 示 正 數(shù) 0和 負(fù) 數(shù) ， 體會(huì) 0是 正 負(fù) 數(shù) 的 分 界 點(diǎn) 。2. 形 成 數(shù) 的 比 較 完 整 的 結(jié) 構(gòu) ， 滲 透 數(shù) 形 結(jié)合 的 思 想 。 能 。