1、第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第33課時(shí) 數(shù)據(jù)的分析,第一部分 考點(diǎn)研究,考點(diǎn)精講,數(shù)據(jù)的分析,平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù) 方差、標(biāo)準(zhǔn)差,平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù),方差 標(biāo)準(zhǔn)差 方差的意義,加權(quán)平均數(shù),權(quán),中間位置的數(shù),偶數(shù),平均數(shù),最多,方差,一組數(shù)據(jù)x1，x2，xn與它們的平均數(shù)x的差的平方的平均數(shù)，即,標(biāo)準(zhǔn) 差,方差的算術(shù)平方根，即,標(biāo)準(zhǔn)差的單位與原始數(shù)據(jù)的單位相同,均可用來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,方差的意義：一組數(shù)據(jù)的方差越大，說明這組數(shù)據(jù)的離散程度越大;一組數(shù)據(jù)的方差越小，說明這組數(shù)據(jù)的離散程度越小,重難點(diǎn)突破,眾數(shù)和中位數(shù)的計(jì)算（高頻）,例1（2。

2、第一部分 教材知識梳理,第33課時(shí) 概率,第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率,中考考點(diǎn)清單,考點(diǎn)1 事件的分類,考點(diǎn)2 概率及其計(jì)算（高頻考點(diǎn)）,考點(diǎn)1 事件的分類,1,0,考點(diǎn)2 概率及其計(jì)算（高頻考點(diǎn)）,概率： 對于一個隨機(jī)事件A，把刻畫其發(fā)生可能性大小 的數(shù)值，稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率，記為P（A）. 2. 概率的計(jì)算 （1）直接法：P（A）___，其中n為所有事 件的總數(shù)，m為事件A發(fā)生的次數(shù)，此方法常用于 一步概率計(jì)算.,（2）列舉法：,列表法：當(dāng)一次試驗(yàn)涉及兩個因素，且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時(shí)，可采用列表法列出所有可能的結(jié)果，再根據(jù)公式計(jì)算. 畫樹狀。

3、2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 索世界與追求真理 第33課時(shí) 探究世界的本質(zhì)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修4 一、選擇題 1.辯證唯物主義認(rèn)為:“世界是物質(zhì)的?！睂@個“物質(zhì)”的理解,下列觀點(diǎn)中正確的是( ) 物質(zhì)不依。

4、2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第33課時(shí) 三角函數(shù)的最值教案 教學(xué)目標(biāo)：掌握三角函數(shù)最值的常見求法，能運(yùn)用三角函數(shù)最值解決一些實(shí)際問題 教學(xué)重點(diǎn)：求三角函數(shù)的最值 （一） 主要知識： 求三角函數(shù)的最值，主要利用正。

5、2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第33課時(shí) 第四章 三角函數(shù)-三角函數(shù)的性質(zhì)（一）名師精品教案 一課題：三角函數(shù)的性質(zhì)（一） 二教學(xué)目標(biāo)：掌握三角函數(shù)的定義域、值域的求法；理解周期函數(shù)與最小正周期的意義，會求經(jīng)。

6、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)講義 第二單元 第33課時(shí) 挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威與理性之光 新人教版必修3 【山東考綱】 1.宗教改革。2.啟蒙運(yùn)動。 【課標(biāo)提示】 1.知道馬丁路德等人的主要思想，認(rèn)識宗教改革時(shí)期人文主義的含義。

7、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)下冊一輪復(fù)習(xí) 第33課時(shí) 視圖與投影 考試內(nèi)容 近五年考試概述 xx年 2011年 xx年 xx年 xx年 題號 分?jǐn)?shù) 題號 分?jǐn)?shù) 題號 分?jǐn)?shù) 題號 分?jǐn)?shù) 題號 分?jǐn)?shù) 會判斷簡單物體的三視圖 3 3 2 3 6 3 2 3 6 3 能。

8、UNITEIGHT,第八單元統(tǒng)計(jì)與概率,第33課時(shí)數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,考點(diǎn)一統(tǒng)計(jì)方法,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,所有,部分,考點(diǎn)二總體、個體、樣本及樣本容量,課前雙基鞏固,全體,每一個,個體,考點(diǎn)三頻數(shù)與頻率,課前雙基鞏。

9、2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第33課時(shí) 孫中山的民主追求和馬克思主義的中國化題組訓(xùn)練 岳麓版必修3 1(xx安徽文綜，14)同盟會成立初期，孫中山指出：“現(xiàn)代文明國家最難解決者，即為社會問題，實(shí)較種族政治兩大問題同一。

10、第四章詩歌鑒賞,第二節(jié)詩歌的內(nèi)容,2017高考,1知識目標(biāo)了解理解評價(jià)詩歌內(nèi)容類試題基本題型及命題規(guī)律，學(xué)習(xí)理解評價(jià)詩歌內(nèi)容的基本方法和技巧。2能力目標(biāo)掌握理解評價(jià)詩歌內(nèi)容的方法和技巧，準(zhǔn)確理解評價(jià)詩歌內(nèi)。

11、第33課時(shí) 相似形的應(yīng)用 (60分) 一、選擇題(每題6分，共24分) 1為了測量被池塘隔開的A，B兩點(diǎn)之間的距離，根據(jù)實(shí)際情況，作出如圖331所示的圖形，其中ABBE，EFBE，AF交BE于D，C在BD上有四位同學(xué)分別測量出。

12、第二十三章旋轉(zhuǎn),課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,第33課時(shí)中心對稱圖形,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)回顧1.作出線段AO關(guān)于O點(diǎn)的對稱圖形，如圖X23-33-1所示.2.作出AOB關(guān)于O點(diǎn)的對稱圖形，如圖X23-33-2所示.,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,略.,略.,啟后任務(wù)三：學(xué)習(xí)教材第66,67頁，完成下列題目1.把一個圖形繞著某一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)__________，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖。

13、2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第33課時(shí) 操作與探究教案 課 題 第33課時(shí) 操作與探究 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察 操作 比較 猜想 分析 綜合 抽象和概括 提升實(shí)踐能力 知覺思維能力和探究能力 2 重視測量的實(shí)踐性 通過實(shí)。

14、2019 2020年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第33課時(shí) 化學(xué)平衡學(xué)案 考綱要求 1 了解可逆反應(yīng)的定義 學(xué)會判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向 2 理解化學(xué)平衡的定義以及平衡狀態(tài)的判斷 自主預(yù)學(xué) 1 可逆反應(yīng) 在同一條件下 既能向 反應(yīng)方向進(jìn)行 又能。

15、第八單元視圖 投影與變換 第33課時(shí)平移與旋轉(zhuǎn) 考綱考點(diǎn) 1 圖形的平移 1 平移的概念 2 平移的基本性質(zhì) 3 作簡單平面圖形平移后的圖形 4 平移在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用2 圖形的旋轉(zhuǎn) 1 旋轉(zhuǎn)的概念 2 旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì) 3 作簡單。

16、第33課時(shí) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 實(shí)驗(yàn)增分課 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 二 實(shí)驗(yàn)原理 1 在只有重力做功的自由落體運(yùn)動中 物體的重力勢能和動能互相轉(zhuǎn)化 但總的機(jī)械能保持不變 若物體某時(shí)刻瞬時(shí)速度為v 下落高度為h。

17、第33課時(shí)相似形的應(yīng)用 1 小明在一次軍事夏令營活動中進(jìn)行打靶訓(xùn)練 在用槍瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)B時(shí) 要使眼睛O 準(zhǔn)星A 目標(biāo)B在同一條直線上 如圖33 1所示 在射擊時(shí) 小明有輕微的抖動 致使準(zhǔn)星A偏離到A 若OA 0 2m OB 40m AA 0 0015。

18、第三篇物質(zhì)科學(xué) 二 第33課時(shí)常見的化合物 一 學(xué)用P166頁 一 酸考點(diǎn)1認(rèn)識常見酸的主要性質(zhì)a1 酸的定義電離時(shí)所生成的 的化合物叫做酸 陽離子全部是H 2 幾種常見的酸 無色 黃色 含F(xiàn)e3 無色 黏稠 油狀液體 刺激性 易揮。