1、可愛的小象課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結(jié)尾句稍加變化.親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài),生動(dòng)而。

2、2022年春一年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課可愛的小象教案 人音版課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結(jié)尾句稍加變化。

3、春一年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課可愛的小象教案 人音版課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結(jié)尾句稍加變化.親切的旋律。

4、一年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課可愛的小象教案 人音版課型:綜合課. 教材分析: 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿. 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲.歌曲由XX X XXX X 0的典型節(jié)奏貫穿全曲,僅結(jié)尾句稍加變化.親切的旋律可。