Secai美麗的昆蟲形態(tài)花紋色彩豐富美麗鮮艷畫畫步驟。葉蟲竹節(jié)蟲昆蟲的身體有哪幾部分組成身體左右對稱頭胸腹一對觸須兩對翅膀三對足身體左右有什么特點找一找昆蟲身上...昆蟲王國蝴蝶蝴蝶蜜蜂蜻蜓瓢蟲甲蟲蝗蟲(蚱蜢)螳螂螞蟻蟬不要以為這是一片干樹葉。
第6課昆蟲王國教案Tag內(nèi)容描述:
1、蝴蝶 蝴 蝶 蜜 蜂 蜻 蜓 瓢 蟲 甲 蟲 蝗蟲蚱蜢 螳 螂 螞 蟻 蟬 不要以為這是一片干樹葉,它叫枯葉蝶。 葉 蟲 竹 節(jié) 蟲 身體左右對稱 頭 胸 腹 一對觸須 兩對翅膀 三對足 點 線 豐富多彩的顏色 看了這些美麗的昆蟲,你最喜。
2、比 比 看:誰 更 細 心 Bi bi kan : shui geng xi xin 猜昆蟲、找特點: 外形: Wai xiang 花紋: Hua wen 它們有什么很特別 的地方嗎? 色彩 : Se cai 美麗的昆蟲 形態(tài) 花紋 色彩 豐富 美麗 鮮艷 畫畫步驟: Hua hua bu zhou: 身體 Shen ti 頭、腳 tou 、 jiao 花紋 Hua。
3、昆蟲王國 蝴蝶 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 瓢蟲 甲蟲 蝗蟲 蚱蜢 螳螂 螞蟻 蟬 不要以為這是一片干樹葉 它叫 枯葉蝶 葉蟲 竹節(jié)蟲 昆蟲的身體有哪幾部分組成 身體左右對稱 頭 胸 腹 一對觸須 兩對翅膀 三對足 身體左右有什么特點 找一找昆蟲身上有哪些形狀 昆蟲的美麗外衣 點 線 豐富多彩的顏色 看了這些美麗的昆蟲 你最喜歡那一種昆蟲 為什么喜歡呢 請你說說它的特點 繪畫步驟 小朋友們是怎樣表現(xiàn)昆蟲的。
4、昆蟲王國 蝴蝶 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 瓢蟲 甲蟲 蝗蟲 蚱蜢 螳螂 螞蟻 蟬 不要以為這是一片干樹葉 它叫 枯葉蝶 葉蟲 竹節(jié)蟲 昆蟲的身體有哪幾部分組成 身體左右對稱 頭 胸 腹 一對觸須 兩對翅膀 三對足 身體左右有什么特點 找一找昆蟲身上有哪些形狀 昆蟲的美麗外衣 點 線 豐富多彩的顏色 看了這些美麗的昆蟲 你最喜歡那一種昆蟲 為什么喜歡呢 請你說說它的特點 繪畫步驟 小朋友們是怎樣表現(xiàn)昆蟲的。
5、昆蟲王國,比 比 看:誰 更 細 心 Bi bi kan : shui geng xi xin,猜昆蟲、找特點:,外形: Wai xiang,花紋: Hua wen,它們有什么很特別 的地方嗎?,色彩: Se cai,美麗的昆蟲,形態(tài) 花紋 色彩,豐富,美麗,鮮艷,畫畫步驟: Hua hua bu zhou:,身體 Shen ti,頭、腳 tou 、 jiao,花紋 Hua wen,你會給它們添上。
6、昆蟲王國,比 比 看:誰 更 細 心 Bi bi kan : shui geng xi xin,猜昆蟲、找特點:,外形: Wai xiang,花紋: Hua wen,它們有什么很特別 的地方嗎?,色彩: Se cai,美麗的昆蟲,形態(tài) 花紋 色彩,豐富,美麗,鮮艷,畫畫步驟: Hua hua bu zhou:,身體 Shen ti,頭、腳 tou 、 jiao,花紋 Hua wen,你會給它們添上。
7、第6課小人國 知識回顧 白雪公主 和 七個小矮人 格列佛游記 看圖回答 問題 1 誰來說說 格列佛遇到了什么事 2 圖中來到小人國的格列佛像一個 為什么 巨人 知識回顧 拇指姑娘 看圖回答 1 圖中櫻桃有多大 是櫻桃太大還是其他什么原因 2 圖中拇指姑娘像一個 小人 動動腦筋 想一想 討論 如果你變大了或者變小了 來到了小人國或者大人國 你希望發(fā)生什么樣有趣的事情呢 想一想 怎么判斷大還是小 趣圖。
8、第6課小人國 知識回顧 白雪公主 和 七個小矮人 格列佛游記 看圖回答 問題 1 誰來說說 格列佛遇到了什么事 2 圖中來到小人國的格列佛像一個 為什么 巨人 知識回顧 拇指姑娘 看圖回答 1 圖中櫻桃有多大 是櫻桃太大還是其他什么原因 2 圖中拇指姑娘像一個 小人 動動腦筋 想一想 討論 如果你變大了或者變小了 來到了小人國或者大人國 你希望發(fā)生什么樣有趣的事情呢 想一想 怎么判斷大還是小 趣圖。
9、第六課:昆蟲王國 教學目標: 1、知識與技能:了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。 2、過程與方法:通過觀察圖片,觀看錄象,了解,比較各種昆蟲的特點和習性。 3、情感、態(tài)度、價值觀:激。
10、2019年一年級美術下冊 第17課 地下王國教案 湘教版 教學目標 1 了解螞蟻王國的運行特征和習性 2 掌握制作方法和步驟 創(chuàng)造出想象中的地下王國 3 體驗手工繪畫結(jié)合的制作樂趣和創(chuàng)造的愉悅 教學重點 地下王國的制作方法。
11、0 第三單元 封建時代的歐洲 第7課 基督教的興起和法蘭克王國 1 教學分析 教學目標 知識與能力 了解基督教興起的時間 原因 創(chuàng)始人及傳播情況 了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實 西歐封建制度形成 掌握封君。