1、水流有強弱之分，而電流是看不見摸不著的，那么你是如何知道電路中有電流的？它是否也和水流一樣，有強弱之分呢？,問題,電流的測量,第十五章 第節(jié),比較用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池做電源時，小燈泡的發(fā)光情況。,電源,實驗,為什么？,較亮,較暗,結論： 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響,現(xiàn)象：,說明：,電池越多的電燈越亮,電流也有強弱之分,一、電流的大小-電流強弱（簡稱電流）,毫安,微安,（3）單位的換算關系:,（1）國際單位：,安培,（2）常用單位：,m,（簡稱為“安”）,1=103m,1m=103 ,1、符號：,I,2、單位：,練一練：,1、0.5= m = ,500,5105,2。

2、教學資料參考范本 九年級物理上冊 第15章 第4節(jié)電流的測量講學稿（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目的： 1、知道電流是怎樣形成的。

3、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量教案2 （新版）新人教版 課題： 15.4 電流的測量 講課教師： 學科： 物理 課時： 1 總課時數(shù)： 教 學 目 標 知識與技能 1知道電流是有強弱的； 2知道電。

4、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量教案1 （新版）新人教版 課題 電流的測量 講課教師： 學科：物理 課時：1 總課時數(shù)：10 教 學 目 標 知識與技能 知道電流的概念、和單位；使學生知道電流表的用。

5、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量學案（新版）新人教版 學習目標： 1.能通過電路連接實驗認識到串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別； 2.能連簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路；能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路； 3.會正確使用電流表。

6、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量學案（新版）新人教版 (I) 學習目標（1分鐘） 1認識電流的強弱，知道電流的單位、符號。 2.知道正確使用電流表的規(guī)則，并會將電流表正確接入電路。 3會判斷電流表。

7、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量學案（新版）新人教版(I) 學習目標: 1通過水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位 2學會正確使用電流表 學習重點: 學會正確使用電流表 學習難點: 學會正確使。

8、電路中當開關閉合以后 小燈泡為什么會亮呢 水輪機 水流通過水輪機 能使水輪機轉動起來 燈泡發(fā)光說明有電流流過燈泡 水流 電流和水流類比 燈泡 電流 電流的熱效應 實驗探究 亮 暗 兩個電路中燈的亮 暗說明了什么 15 4電流的強弱 1 物理意義 表示電流強弱的物理量 I 2 國際單位 安培簡稱 安符號 A 常用單位 毫安 mA 微安 A 3 單位換算 1A 103mA1mA 103 A1A 106。

9、黑夜閃電的光亮和街上彩燈的閃亮對比 手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比 第四節(jié)電流的測量 水流有強弱之分 而電流是看不見摸不著的 那么你是如何知道電路中有電流的 它是否也和水流一樣 有強弱之分呢 演示實驗 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 現(xiàn)象 說明 電池越多的電燈越亮 電流也有強弱之分 一 電流的強弱 1 電流 表示電流強弱的物理量 符號I 2 單位 安培 符號A 還有毫安 mA 微安 A 3 電流單位。

10、教科版2019 2020學年物理九年級全冊 15 4 電流的測量 同步練習 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 某家用電器正常工作時 通過的電流大約為5A 該用電器可能是 A 電視機 B 空調 C 白熾燈 D 洗衣機 2 2分 晚上在家里做作業(yè)時 桌上書寫臺燈發(fā)光時的電流約為 A 1mA B 10mA C 100mA D 1000mA 3 2分 下列儀器中 用來測量電流大小的是 A 電壓表 B。

11、新人教版2019 2020學年物理九年級全冊 15 4 電流的測量 同步練習 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 下列估測符合生活事實的是 A 小明正常上樓的功率約1000W B 家用29寸彩電的功率約2000W C 120W的電冰箱一天耗電約3KWh D 家用照明燈正常發(fā)光的電流約0 15A 2 2分 下列單位按電壓 電流 電阻 電荷的順序排列的是 A A V C B V A C C V A。

12、15 4電流的測量 根據(jù)下面A B兩副圖片 結合生活經(jīng)驗 比較水流有大小嗎 水流有大小 水流有強弱之分 而電流是看不見摸不著的 那么你是如何知道電路中有電流的 它是否也和水流一樣 有強弱之分呢 問題 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 結論 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 現(xiàn)象 說明 電池越多的電燈越亮 電流也有強弱之分 想一想 1 電流 I 表示電流強弱的物理量 2 單位 安培 簡稱安 符號是A 電流的常用。

13、粵滬版2019-2020學年物理九年級全冊 15.4 電流的測量 同步練習一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）下列對有關物理量的估計，最接近實際的是（ ） A . 普通家用節(jié)能燈的工作電流約2AB . 教室中日光燈的正常電壓為220VC . 手機電池的電壓約為1.5VD . 人體是導體，人體的電阻約十幾歐2. （2分）在如圖所示的四位科學家中，以其名字。

14、蘇科版2019-2020學年物理九年級全冊 15.4 電流的測量 同步練習一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）如圖，當S閉合時，電壓表V1的示數(shù)為3V，電壓表V2的示數(shù)為4V，電流表A的示數(shù)為1A，現(xiàn)將R1和R2對調位置，則下列說法不正確的是（ ）A . 電流表A示數(shù)的仍為1AB . 電壓表V1的示數(shù)可能變，V2的示數(shù)一定不變C . 通過三個電阻R1、R2。

15、雁楠中學物理學科備課教案一、教學目標1、知識與技能知道電流的單位及單位換算。知道電流表的用途和符號。記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。2、過程與方法：通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的動手能力及合作能力，使學生逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學重點電流表的使用方法教學難點在實物圖。

16、電流的測量 教案核心素養(yǎng)通過學生實驗使學生掌握電流表的使用方法，培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣的實驗素養(yǎng)。一、教學目標知道電流的單位是安培，比安培小的單位還有毫安和微安。知道電流表的使用方法。會連接電流表。能正確讀出在電流表的示數(shù)。二、教學重點正確使用電流表，并能準確讀數(shù)。三、教學難點指導學生正確連接電路，正確使用電流表。四、教學教具手電。

17、電流的測量教學設計核心素養(yǎng)：通過學生實驗使學生掌握電流表的使用方法，培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣的實驗素養(yǎng)。一、教學目標1認識電流的大小，知道電流的單位、符號及單位換算，了解生活中常見的一些用電器的工作電流。2知道電流表的用途和符號，知道正確使用電流表的規(guī)則，并會將電流表正確地接入電路，畫出相應的電路圖。3能認識電流表的量程，記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方。

18、雁楠中學物理學科備課教案一、教學目標1、知識與技能知道電流的單位及單位換算。知道電流表的用途和符號。記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。2、過程與方法：通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的動手能力及合作能力，使學生逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學重點電流表的使用方法教學難點在實。

19、電流的測量 教案課題電流的測量核心素養(yǎng)通過學生實驗使學生掌握電流表的使用方法，培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣的實驗素養(yǎng)。設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn)，讓學生經(jīng)歷“問題思考探究實驗結論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成，在探究過程中主動獲取知識的精神，培養(yǎng)了學生動手和觀察的能力，為學習下一節(jié)“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”打下基礎。

20、人教版2020年九年級全一冊 第4節(jié) 電流的測量姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在國際單位制中，電功率的單位是A伏特（V）B安培（A）C焦耳（J）D瓦特（W）2 . 在圖中，電流表使用正確的是 （ ）ABCD3 . 如圖所示，R0為定值電阻，R1。