那么你是如何知道電路中有電流的。電池越多的電燈越亮。2019-2020年九年級物理全冊《15.4 電流的測量》教案2 (新版)新人教版 課題。2019-2020年九年級物理全冊《15.4 電流的測量》教案1 (新版)新人教版 課題 電流的測量 講課教師。2.知道正確使用電流表的規(guī)則。并會將電流表正確接入電路。
電流的測量Tag內容描述:
1、水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?,問題,電流的測量,第十五章 第節(jié),比較用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池做電源時,小燈泡的發(fā)光情況。,電源,實驗,為什么?,較亮,較暗,結論: 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響,現(xiàn)象:,說明:,電池越多的電燈越亮,電流也有強弱之分,一、電流的大小-電流強弱(簡稱電流),毫安,微安,(3)單位的換算關系:,(1)國際單位:,安培,(2)常用單位:,m,(簡稱為“安”),1=103m,1m=103 ,1、符號:,I,2、單位:,練一練:,1、0.5= m = ,500,5105,2。
2、教學資料參考范本 九年級物理上冊 第15章 第4節(jié)電流的測量講學稿(新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學習目的: 1、知道電流是怎樣形成的。
3、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量教案2 (新版)新人教版 課題: 15.4 電流的測量 講課教師: 學科: 物理 課時: 1 總課時數(shù): 教 學 目 標 知識與技能 1知道電流是有強弱的; 2知道電。
4、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量教案1 (新版)新人教版 課題 電流的測量 講課教師: 學科:物理 課時:1 總課時數(shù):10 教 學 目 標 知識與技能 知道電流的概念、和單位;使學生知道電流表的用。
5、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量學案(新版)新人教版 學習目標: 1.能通過電路連接實驗認識到串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別; 2.能連簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路;能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路; 3.會正確使用電流表。
6、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量學案(新版)新人教版 (I) 學習目標(1分鐘) 1認識電流的強弱,知道電流的單位、符號。 2.知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確接入電路。 3會判斷電流表。
7、2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量學案(新版)新人教版(I) 學習目標: 1通過水流的類比了解電流的概念,知道電流的單位 2學會正確使用電流表 學習重點: 學會正確使用電流表 學習難點: 學會正確使。
8、電路中當開關閉合以后 小燈泡為什么會亮呢 水輪機 水流通過水輪機 能使水輪機轉動起來 燈泡發(fā)光說明有電流流過燈泡 水流 電流和水流類比 燈泡 電流 電流的熱效應 實驗探究 亮 暗 兩個電路中燈的亮 暗說明了什么 15 4電流的強弱 1 物理意義 表示電流強弱的物理量 I 2 國際單位 安培簡稱 安符號 A 常用單位 毫安 mA 微安 A 3 單位換算 1A 103mA1mA 103 A1A 106。
9、黑夜閃電的光亮和街上彩燈的閃亮對比 手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比 第四節(jié)電流的測量 水流有強弱之分 而電流是看不見摸不著的 那么你是如何知道電路中有電流的 它是否也和水流一樣 有強弱之分呢 演示實驗 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 現(xiàn)象 說明 電池越多的電燈越亮 電流也有強弱之分 一 電流的強弱 1 電流 表示電流強弱的物理量 符號I 2 單位 安培 符號A 還有毫安 mA 微安 A 3 電流單位。
10、教科版2019 2020學年物理九年級全冊 15 4 電流的測量 同步練習 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 某家用電器正常工作時 通過的電流大約為5A 該用電器可能是 A 電視機 B 空調 C 白熾燈 D 洗衣機 2 2分 晚上在家里做作業(yè)時 桌上書寫臺燈發(fā)光時的電流約為 A 1mA B 10mA C 100mA D 1000mA 3 2分 下列儀器中 用來測量電流大小的是 A 電壓表 B。
11、新人教版2019 2020學年物理九年級全冊 15 4 電流的測量 同步練習 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 下列估測符合生活事實的是 A 小明正常上樓的功率約1000W B 家用29寸彩電的功率約2000W C 120W的電冰箱一天耗電約3KWh D 家用照明燈正常發(fā)光的電流約0 15A 2 2分 下列單位按電壓 電流 電阻 電荷的順序排列的是 A A V C B V A C C V A。
12、15 4電流的測量 根據(jù)下面A B兩副圖片 結合生活經(jīng)驗 比較水流有大小嗎 水流有大小 水流有強弱之分 而電流是看不見摸不著的 那么你是如何知道電路中有電流的 它是否也和水流一樣 有強弱之分呢 問題 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 結論 電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響 現(xiàn)象 說明 電池越多的電燈越亮 電流也有強弱之分 想一想 1 電流 I 表示電流強弱的物理量 2 單位 安培 簡稱安 符號是A 電流的常用。
13、粵滬版2019-2020學年物理九年級全冊 15.4 電流的測量 同步練習一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)下列對有關物理量的估計,最接近實際的是( ) A . 普通家用節(jié)能燈的工作電流約2AB . 教室中日光燈的正常電壓為220VC . 手機電池的電壓約為1.5VD . 人體是導體,人體的電阻約十幾歐2. (2分)在如圖所示的四位科學家中,以其名字。
14、蘇科版2019-2020學年物理九年級全冊 15.4 電流的測量 同步練習一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)如圖,當S閉合時,電壓表V1的示數(shù)為3V,電壓表V2的示數(shù)為4V,電流表A的示數(shù)為1A,現(xiàn)將R1和R2對調位置,則下列說法不正確的是( )A . 電流表A示數(shù)的仍為1AB . 電壓表V1的示數(shù)可能變,V2的示數(shù)一定不變C . 通過三個電阻R1、R2。
15、雁楠中學物理學科備課教案一、教學目標1、知識與技能知道電流的單位及單位換算。知道電流表的用途和符號。記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。2、過程與方法:通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的動手能力及合作能力,使學生逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學重點電流表的使用方法教學難點在實物圖。
16、電流的測量 教案核心素養(yǎng)通過學生實驗使學生掌握電流表的使用方法,培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣的實驗素養(yǎng)。一、教學目標知道電流的單位是安培,比安培小的單位還有毫安和微安。知道電流表的使用方法。會連接電流表。能正確讀出在電流表的示數(shù)。二、教學重點正確使用電流表,并能準確讀數(shù)。三、教學難點指導學生正確連接電路,正確使用電流表。四、教學教具手電。
17、電流的測量教學設計核心素養(yǎng):通過學生實驗使學生掌握電流表的使用方法,培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣的實驗素養(yǎng)。一、教學目標1認識電流的大小,知道電流的單位、符號及單位換算,了解生活中常見的一些用電器的工作電流。2知道電流表的用途和符號,知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確地接入電路,畫出相應的電路圖。3能認識電流表的量程,記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方。
18、雁楠中學物理學科備課教案一、教學目標1、知識與技能知道電流的單位及單位換算。知道電流表的用途和符號。記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。2、過程與方法:通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的動手能力及合作能力,使學生逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學重點電流表的使用方法教學難點在實。
19、電流的測量 教案課題電流的測量核心素養(yǎng)通過學生實驗使學生掌握電流表的使用方法,培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣的實驗素養(yǎng)。設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷“問題思考探究實驗結論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成,在探究過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生動手和觀察的能力,為學習下一節(jié)“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”打下基礎。
20、人教版2020年九年級全一冊 第4節(jié) 電流的測量姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在國際單位制中,電功率的單位是A伏特(V)B安培(A)C焦耳(J)D瓦特(W)2 . 在圖中,電流表使用正確的是 ( )ABCD3 . 如圖所示,R0為定值電阻,R1。