1、第2課時(shí)調(diào)節(jié)情緒學(xué)習(xí)壓力明辨是非1.青春期心理的矛盾，是我們成長(zhǎng)過程中的心理現(xiàn)象。正常怒感染性2.情緒的基本類型：喜哀懼。3.人的情緒特點(diǎn)：具有相通性和，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍人。合適的4.如何合理表達(dá)情緒：在場(chǎng)合用合理的方式表達(dá)情緒。

2、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性，合理宣泄不良情緒，保持積極樂觀向上的情緒狀態(tài)。過程與方法：使學(xué)生懂得如何培養(yǎng)自己良好的情緒。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際問題進(jìn)行討論。 知識(shí)。

3、小學(xué)生心理健康教育調(diào)解情緒教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)理念：情緒伴隨著人的成長(zhǎng)過程，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn)， 也能夠比較明確的分辨自己的喜怒哀樂， 知道導(dǎo)致情緒產(chǎn)生的主導(dǎo)因素是什么， 但相對(duì)來(lái)講情緒的調(diào)控能力還非常弱， 在碰到不良情。

4、第1頁(yè)共31頁(yè) 考點(diǎn)內(nèi)容考點(diǎn)內(nèi)容課課 標(biāo)標(biāo) 要要 求求能能 級(jí)級(jí) 要要 求求識(shí)記識(shí)記理解理解運(yùn)用運(yùn)用克服閉鎖克服閉鎖心理心理認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害,掌握克認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害,掌握克服閉鎖心理的方法.服閉鎖心理的方法.做情緒的做情緒的主人主人了解。