1、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率教案 新人教版選修4 課題：第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率 授課班級 課 時(shí) 教 學(xué) 目 的 知識 與 技能 1、 了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法 2。

2、2019-2020年高中生物 第二章第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能訓(xùn)練 人教版第一冊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 識記細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu) 理解物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式 重點(diǎn)難點(diǎn) 細(xì)胞膜的主要功能 學(xué)習(xí)過程 知識點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 真核細(xì)。

3、2019-2020 年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率（三）導(dǎo)學(xué)案 新人 教版選修 4 （3）溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 閱讀課本 P34P35 可知： 在濃度一定時(shí)，升高溫度，反應(yīng)物分子的能量 ，使一部分原來能量較低的分子。

4、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型教案 魯科版選修5 課標(biāo)研讀： 1、根據(jù)有機(jī)化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)； 2、學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)研究的基本方法。 考綱解讀： 1、了解加成、取代。

5、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 化學(xué)能與熱能教案1 新人教版必修2 教材分析： 本章共三節(jié)，可分為兩個(gè)部分化學(xué)反應(yīng)和能量、化學(xué)反應(yīng)速率和限度，它們都屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇，是化學(xué)學(xué)科最重要的原理性知識之。

6、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 物質(zhì)的分類教案（3） 教學(xué)目標(biāo) 1感受分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法；了解兩種常用的、具體的分類方法：“交叉分類法”和“樹狀分類法”； 2能用不同的。

7、2019-2020年高中地理 第二章第一節(jié) 實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān) 中圖版選修6 一、選擇題 1.讀下圖，指出其中符合自然資源概念的圖例是( ) 解析：選B。本題主要考查自然資源的概念，要明確自然資源必須具備兩個(gè)條件，它是直接。

8、2019-2020年高中生物 第二章第一節(jié) 細(xì)胞中的原子和分子導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、舉例說出構(gòu)成細(xì)胞的原子和分子。2、舉例說出細(xì)胞中無機(jī)分子的功能。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、原子、分子。 2、細(xì)胞中無機(jī)分子的。

9、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 物質(zhì)的分類教案（1） 一、 簡單分類方法及其應(yīng)用 生活中有很多分類的例子。試舉幾個(gè)?！胺诸悺弊钪匾氖且_定什么？ 舉幾個(gè)化學(xué)中接觸到的分類的例子。 分類方法： 1、 舉例說。

10、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率(一)導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修4 目 標(biāo) 了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法 了解改變化學(xué)反應(yīng)速率的意義 理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 初步。

11、2019-2020年高中化學(xué) 第二章第一節(jié) 物質(zhì)的分類教案（2） 要點(diǎn)剖析 1學(xué)會(huì)分類，能運(yùn)用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識用交叉分類法和樹狀分類法進(jìn)行分類。 2交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息，樹狀分類。

12、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章第一節(jié) 碳、硅及其章節(jié)測試 新人教版 1下列關(guān)于碳和硅的敘述中，正確的是( ) A其氧化物都能與NaOH溶液反應(yīng) B其單質(zhì)在加熱時(shí)都能跟O2反應(yīng) C其氧化物都能溶于水生成相應(yīng)的。

13、2019-2020年七年級地理上冊 第二章第一節(jié) 認(rèn)識地球說課稿 湘教版 一、說教材 1、教材地位與作用 “經(jīng)緯度與經(jīng)緯網(wǎng)”是湖南版實(shí)驗(yàn)教材初一地理上冊第二章第一節(jié)中的重要內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)地球儀“經(jīng)線緯線”、“經(jīng)度。

14、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第二章第一節(jié) 空氣的成分2 精品教案 科粵版 教學(xué)目的 理解純凈物、混合物的概念，學(xué)會(huì)辨別純凈物、混合物。 教學(xué)重點(diǎn) 混合物、純凈物的概念。 教學(xué)難點(diǎn) 混合物、純凈物的概念。 教學(xué)過程。

15、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 第二章第一節(jié) 立方根教案 北師大版 一、 教材分析 立方根是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級（上）第二章實(shí)數(shù)第三節(jié)本節(jié)內(nèi)容安排了1個(gè)學(xué)時(shí)完成主要是通過對立方根與。

16、第二章 2019-2020年八年級科學(xué)上冊第二章第一節(jié) 大氣層教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版 1. 了解大氣的重要性。 2. 了解大氣溫度的垂直分布特點(diǎn)。 3. 掌握大氣的垂直分布規(guī)律。 4. 理解對流層的特點(diǎn)，探究對流的形成。。

17、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 第二章第一節(jié) 數(shù)怎么又不夠用了（一）教案 北師大版 一、學(xué)生起點(diǎn)分析 八年級學(xué)生已經(jīng)在學(xué)習(xí)有理數(shù)的過程中體會(huì)到數(shù)不夠用了，剛剛學(xué)完勾股定理，再次感受到需要研究新的數(shù)了.在。

18、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 第二章第一節(jié) 數(shù)怎么又不夠用了（二）教案 北師大版 一、學(xué)生起點(diǎn)分析 通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生先感受到了生活中確實(shí)存在著不是有理數(shù)的數(shù)，我們所學(xué)的數(shù)又不夠用了，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

19、1 地球的形狀2 地球有多大3 地球儀4 經(jīng)緯網(wǎng) 第一節(jié)認(rèn)識地球 地球的形狀 認(rèn)識地球形狀的過程 蓋天說 渾天說 麥哲倫環(huán)球航行 現(xiàn)代探測技術(shù) 地球是一個(gè)兩極稍扁 赤道略鼓的不規(guī)則球體 1 不同歷史時(shí)期人類對地球形狀的認(rèn)識是不同的 人類對地球形狀的認(rèn)識過程是 地球是個(gè)球體 地球是個(gè)兩極稍扁 赤道略鼓的球體 天圓地方說A B C D 地球 1 地球的形狀 2 最先證明地球是球形的事件是 A 哥倫布到。