1、2019-2020年九年級(jí)思品全冊 第九課第二框民族精神耀中華教案 新人教版 一、教材分析：本課時(shí)所要集中解決的問題是幫助學(xué)生深刻理解民族精神的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)民族精神對我們國家發(fā)展的重大作用。主要包括兩個(gè)層次。

2、復(fù)習(xí)檢查 怎樣落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 國家 青少年兩個(gè)角度 歡迎走進(jìn)思想品德大課堂 釣魚島事件 釣魚諸島及其附近海域自古以來就是我國勞動(dòng)人民捕魚和采藥的活動(dòng)場所 是我國的固有領(lǐng)土 2010年9月7日本巡邏艇羈押我國漁船。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第九課 民族精神耀中華教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：了解中華五千多年文明史是中國特色社會(huì)主義文化的不竭源泉，知道民族精神的含義，認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神的重要性。 能力。

4、民族精神耀中華 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 民族精神耀中華 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 了解中華民族的傳統(tǒng)美德 以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 了。

5、民族精神耀中華 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 了解民族精神的形成 基本內(nèi)涵 重要性 2 中國共產(chǎn)黨在民族精神形成中的作用 3 改革開放新時(shí)期的民族精神的新的發(fā)展 能力目標(biāo) 在民族精神的形成過程的學(xué)習(xí)過程中 認(rèn)識(shí)中華民族精神。

6、民族精神耀中華 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 了解民族精神的形成 基本內(nèi)涵 重要性 2 中國共產(chǎn)黨在民族精神形成中的作用 3 改革開放新時(shí)期的民族精神的新的發(fā)展 能力目標(biāo) 在民族精神的形成過程的學(xué)習(xí)過程中 認(rèn)識(shí)中華民族精神。

7、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第一框 民族精神耀中華 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下 中華民族精神在不同歷史時(shí)期有了極大的豐富和發(fā)展 下列屬于黨在社會(huì) 主義建設(shè)和改革開放時(shí)期形成的民族精神是 長征精神 青藏鐵路精神 延安精神 航天精神 A B C D 2 2 分 2017 濰坊模擬 日本 AP。

8、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第一框 民族精神耀中華 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 廣東模擬 2014 年 2 月 27 日 十二屆全國人大決定 將 9 月 3 日確定為中國人民抗日 戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日 將 12 月 13 日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日 對此理解不正確的是 A 有利于讓中國人民牢記歷。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第九課 第1框 民族精神耀中華導(dǎo)學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 三維目標(biāo) 1情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感 2、能力：理解新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的偉大。

10、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第九課第二框 高擎民族精神的火炬學(xué)案 魯教版 教師寄語：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)，青少年要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【情感、態(tài)度。

11、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 我們怎樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神 正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí) 增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感 樹立民族自尊心和自信心 要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神 高舉愛國主義旗幟 銳意進(jìn)取 自強(qiáng)不息 艱苦奮斗 頑強(qiáng)拼搏 真正把愛 國之心變成報(bào)國之。

12、第 1 頁 共 12 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 大石橋模擬 下列屬于中華民族精神內(nèi)容的有 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 敢想敢干 A B C D 2 2 分 2016 九上 蘇州期末 長征永遠(yuǎn)在路上 一個(gè)不記得來路的民族 是沒有出路的民族 不論 我們的。

13、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 生活條件好了 校園里出現(xiàn)了一些學(xué)生互相攀比擺闊 超前消費(fèi)的現(xiàn)象 吃要 進(jìn)星級(jí)賓館 穿要進(jìn)口名牌 為此專家認(rèn)為 社會(huì)需要一個(gè)雙向的 希望工程 既要讓窮孩子能上學(xué) 又要讓富 裕的孩子吃一些苦 下列原因中錯(cuò)誤的是。

14、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 2018 杭州 2018 年 5 月 四川航空公司某航班在飛往拉薩的九千多米高空突發(fā)事故 在極端 惡劣環(huán)境下 機(jī)組人員沉著冷靜應(yīng)對各種險(xiǎn)情 最終安全迫降 挽救了乘客生命 他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了 A 勤儉節(jié)約的美德 B 民主法治。

15、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 澄海模擬 重返奧運(yùn)會(huì)女排四強(qiáng) 中國女排用了八年 重返奧運(yùn)女排決賽的戰(zhàn)場 中國 女排用了十二年 中國女排在里約奧運(yùn)會(huì)小組賽的磕磕絆絆 面對過去八年只贏過一次的東道主巴西 女排姑娘 們堅(jiān)韌的逆轉(zhuǎn) 之后氣勢如虹地拿下荷蘭。

16、高擎民族精神的火炬,1、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神的原因是什么？,3、怎樣在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？,4、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,2、各種文明之間的關(guān)系是怎樣的？精神文明建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)(主要內(nèi)容）是什么？,中央電視臺(tái)舉辦感動(dòng)中國人物的評選、漢字聽寫、中華好詩詞大賽以及我們學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)等，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？,為什么要開展這些。