1、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案2 湘教版必修1 教學目標 一、知識與技能 1了解地殼的物質組成，礦物與巖石的關系。 2了解三大類巖石的成因，相互轉化及地殼物質循環(huán)過程。 3通過運用三。

2、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案6 湘教版必修1 教學目標 （一）知識和技能 1了解礦物的定義及分類，能正確識別常見的礦物。 2觀察巖石標本，說明三大類巖石的特征及其成因；運用示意圖說明。

3、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案1 湘教版必修1 教學目標 （一)知識與技能目標 1了解地殼的物質組成，礦物與巖石的關系。 2了解三大類巖石的成因，相互轉化及地殼物質循環(huán)過程。 3通過運。

4、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案9 湘教版必修1 一、教學內容 1地殼的物質組成 2地殼的物質循環(huán) 二、課時安排 2課時 三教學目標 (一)知識與技能 1了解地殼的物質組成，礦物與巖石的關系。

5、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案4 湘教版必修1 教學目標 （一)知識與技能目標 1了解地殼的物質組成，礦物與巖石的關系。 2了解三大類巖石的成因，相互轉化及地殼物質循環(huán)過程。 3通過運。

6、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案8 湘教版必修1 一、課程標準 運用示意圖說明地殼內部物質循環(huán)過程。 （1）標準解讀 本條“標準”關注的對象是自然環(huán)境組成要素之一巖石，要求的重點落在。

7、2019-2020年高中地理地殼的物質組成和物質循環(huán)教案3 湘教版必修1 教學重點 地殼的物質循環(huán) 教學目標 1.能說出礦物的概念、存在形態(tài)及其分類。并能利用肉眼和簡單的工具，識別一些常見的礦物。 2.能說出巖石的概。

8、2019-2020年高中地理湘教版（浙江專版）必修1講義：第二章 第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán) Word版含答案 一、地殼的物質組成 1礦物 (1)概念：具有確定化學成分、物理屬性的單質或者化合物，是化學元素在巖石圈中。

9、歡迎進入地理課堂,地殼的物質組成和物質循環(huán),1.化學元素(見圖)2.礦物(見圖)3.礦產4.礦石,巖石(見圖),一、組成巖石的礦物,結合成單質或化合物,有用礦物在地殼中或地表富集達到工農業(yè)利用要求,集合體,二、巖石及其成因,巖漿,高壓,侵入地殼上部或噴出地表,冷卻、凝固,巖漿巖,常見巖漿巖,侵入型巖漿巖：花崗巖,噴出型巖漿巖：玄武巖,1.巖漿巖,見圖,2.沉積巖,裸露巖石。

10、歡迎進入地理課堂,第一節(jié)地殼的物質組成和物質循環(huán),巖石(見圖),一、組成巖石的礦物,結合成單質或化合物,有用礦物在地殼中或地表富集達到工農業(yè)利用要求,集合體,二、巖石及其成因,巖漿,高壓,侵入地殼上部或噴出地表,冷卻、凝固,巖漿巖,常見巖漿巖,侵入型巖漿巖：花崗巖,噴出型巖漿巖：玄武巖,1.巖漿巖,見圖,2.沉積巖,裸露巖石,沉積巖(見圖),外力侵蝕、搬運、堆積,風、流水。

11、歡迎進入地理課堂,地殼的物質組成和物質循環(huán),高中地理必修,第二單元,2006.10,探究,人類賴以生存的地理環(huán)境有哪幾大圈層組成？人類活動對哪個圈層的影響最明顯、最強烈？,回顧,巖石圈包括哪些范圍？,探究,1.什么是礦物？它有哪幾種基本存在形式？它可以分為哪幾類？常見的有哪些？,3.如何識別常見礦物？,2.自然界中最多的礦物是什么？,石英（SiO2）,探究,1.如何區(qū)分磁鐵礦與赤鐵礦？,2.如。

12、第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán)一、課程標準運用示意圖說明地殼內部物質循環(huán)過程。（1）標準解讀本條“標準”關注的對象是自然環(huán)境組成要素之一巖石，要求的重點落在地殼內部物質循環(huán)，目的是以物質循環(huán)運動的觀點看待巖石的形成和演變。地殼是由巖石構成的，地殼內部物質可理解為巖石。要說明地殼內部物質的循環(huán)過程，首先要了解地殼內部物質巖石的分類，即巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質巖。

13、地殼的物質組成和物質循環(huán)教學設計教學目標（一)知識與技能目標1了解地殼的物質組成，礦物與巖石的關系。2了解三大類巖石的成因，相互轉化及地殼物質循環(huán)過程。3通過運用三大類巖石的轉化及地殼物質循環(huán)圖，提高學生讀圖分析能力。4初步掌握礦物、巖石的區(qū)別與聯系。（二）過程與方法目標1. 通過對不對礦物、巖石的對比，初步學會對常見巖石的識別方法。2通過對常。

14、地殼的物質組成和物質循環(huán)鞏固測評一、單項選擇題1下列物質按組成和被組成的關系排列正確的是（ ）巖石化學元素礦床礦物 礦產地殼A BC D2組成地殼的化學元素中，含量最多的兩種元素是（ ）A硅、鎂 B鋁、硅 C氧、硅 D鈉、氧3.下圖表示地殼物質的循。

15、第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán) 【學習目標】1 知識與能力目標： 結合實例，說明內力作用的能量來源及其表現形式，理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。說明外力作用的四種形式及其相互關系，嘗試識別外力作用形成的不同地貌。會用圖文資料說明地殼物質循環(huán)的過程及其產生循環(huán)的物質基礎三大類巖石的轉化過程。培養(yǎng)學生運用地理圖表分析歸納的能力。2 過程。

16、地殼的演化人們利用地殼巖石中存在的微量的放射性元素的衰變規(guī)律，測定地球的年齡為46億年。地殼有一部漫長的演變歷史，一部不斷變化、不斷發(fā)展的歷史。地層和化石 地殼在發(fā)展過程中形成了各個時代的地層，在地層中還保存有各種化石，它們是記錄地球歷史的“書頁”。研究地層的性質、厚度、相互關系以及化石，可以了解地殼的變化過程。在正常情況下，地層是按順序排列的，老的在下，新的在上，呈水平狀態(tài)。但是。

17、課題第二節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán)課型課時2課程標準具體內容能力層次識記理解應用運用結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內外力因素地質作用的分類板塊構造學說的主要內容地質構造與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)人類活動與地表形態(tài)教。