1、第七課友好交往禮為先 第一框禮貌顯魅力一 核心知識(shí)提煉1 禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 人與人之間需要尊重 禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范 是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 2 禮貌是文明的體現(xiàn) 在待人處事的過程中 是否文明禮貌 表現(xiàn)一個(gè)人是否有道德修養(yǎng) 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好與壞 關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán) 3 對(duì)人有禮貌的表現(xiàn) 語(yǔ)言文明 態(tài)度親和 舉止端莊 二 單。

2、2019-2020年八年級(jí)政治人教版第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 知識(shí)要點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求 1、知識(shí)目標(biāo) 了解社會(huì)財(cái)產(chǎn)的分類和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容及財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。 明確公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定和保護(hù)。 明確遺產(chǎn)必須具備的。

3、課題思想品德八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 7. 1財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)課型新授課時(shí)安排1課時(shí)備課時(shí)間2014.4.3執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時(shí)間2014.4.學(xué)生姓名班級(jí)號(hào)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬。2、正確識(shí)別個(gè)人財(cái)產(chǎn)的合法性。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)財(cái)。

4、 人教版初中八年級(jí)思想品德下冊(cè)第七課試題 一選擇題 1近年來，農(nóng)民的生活有了很大程度的提高，許多農(nóng)民將自己原來的樓房拆毀重建，不少農(nóng)民還建起了漂亮的別墅。農(nóng)民拆房建房是對(duì)他們個(gè)人財(cái)產(chǎn)享有的 A處分權(quán) B使用權(quán) C所有權(quán) D占有權(quán) 2公安機(jī)關(guān)。

5、 王 老 漢 與 李 老 太 結(jié) 婚 40余 年 ,夫 妻 恩 愛 家庭 和 睦 。 王 老 漢 曾 寫 過 兩 本 書 ， 在 他 去 世 時(shí) 還 未 出 版 。 王 老 漢 上 有 老 母 ， 下 有 二 子 一 女 ， 雖 然 大 兒。

6、 第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè)同步作業(yè)第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 課前預(yù)習(xí)： 1.為什么要履行受教育義務(wù)？為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育 的機(jī)會(huì)，履行。

7、 在一次體檢中發(fā)現(xiàn)自己已是肺癌晚期，且病情迅速惡化，不久便臥床不起。這時(shí)，王老漢的母親、妻子、兒女都在談?wù)撠?cái)產(chǎn)繼承問題，聲稱自己都有繼承權(quán) 去世后，家中全部財(cái)產(chǎn)包括五間私房、承包的一間書屋、一輛低價(jià)購(gòu)得的贓車 、還有存款20000元、彩電、冰箱。不久，王的遺著生日和我的經(jīng)歷出版，出版社送來了稿費(fèi)4000元。 正當(dāng)他們準(zhǔn)備按照法定繼。

8、第 1課 時(shí) 財(cái) 產(chǎn) 屬 于 誰(shuí) 釋 疑 解 難1法 律 保 護(hù) 公 民 財(cái) 產(chǎn) 的 所 有 權(quán) 的 原 因 。公 民 個(gè) 人 所 有 的 合 法 財(cái) 產(chǎn)，直 接 關(guān) 系 到 公 民 本 人 及 其 家 庭 成 員 的 衣 食 住 行 。 。

9、導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 第 三 單 元 我 們 的 文 化 經(jīng) 濟(jì) 權(quán) 利 第 七 課 擁 有 財(cái) 產(chǎn) 的 權(quán) 利 第 3課 時(shí) 無 形 的 財(cái) 產(chǎn) 導(dǎo)入新課如 果 讓 你 創(chuàng) 業(yè) 當(dāng) 老 板 ， 兩。

10、第2課時(shí)財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí),釋疑解難 1我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。 繼承人的順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。 2繼承方式是怎樣的？ (1)依照我國(guó)繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩類。 (2)所謂法定繼。

11、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：遺產(chǎn)的涵義及其必備條件；被繼承人、繼承人、繼承權(quán)的涵義以及法定繼承人的范圍、繼承順序；遺產(chǎn)繼承的方式，遺贈(zèng)有。

12、,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,第2課時(shí) 財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí),導(dǎo)入新課,諾貝爾的遺囑,簽名人阿爾弗雷德諾貝爾，在經(jīng)過成熟的考慮之后，就此宣布關(guān)于我身后可能留下的財(cái)產(chǎn)的最后遺囑如下：我所留下的全部可變換為現(xiàn)金的財(cái)產(chǎn)，將以下列方式予以處理：這份資本由我的執(zhí)行者投資于安全的證券方面，并將構(gòu)成一種基金；它的利息將。

13、導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 第 三 單 元 我 們 的 文 化 經(jīng) 濟(jì) 權(quán) 利 第 七 課 擁 有 財(cái) 產(chǎn) 的 權(quán) 利 第 1課 時(shí) 財(cái) 產(chǎn) 屬 于 誰(shuí) 導(dǎo)入新課出 租 車 司 機(jī) 李 某 應(yīng) 旅 客 王。

14、第 3課時(shí) 無形的財(cái)產(chǎn) 釋疑解難 1 什么是智力成果和智力成果權(quán) 1知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn) 。 所謂智力成果 ， 主要指依靠人類腦力勞 動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果 ， 表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就 發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作 品等 。 2智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán) 。

15、第 2課時(shí) 財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí) 釋疑解難 1 我國(guó)繼承法規(guī)定 ， 遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。 繼承人的順序 ： 第一順序繼承人包括 ： 配偶 、 子女 、 父母 。 第二順序 繼承人包括 ： 兄弟姐妹 、 祖父母 、 外祖父母 。 繼承開始后 ，由第一順序 繼承人繼承 ， 第二順序繼承人不繼承 。 沒有第一順序繼承人或第一順序 繼承人放棄繼承權(quán)的 ， 由第二順序繼承人繼承 。 2 繼承方式是怎樣的？ (1。

16、2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)預(yù)習(xí)題教學(xué)教案 人教新課標(biāo)版 第一框：財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí) 1、合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán) （1）教材p68上面的材料及問題?！緟㈤喗膛c輔資料、生活閱歷、經(jīng)驗(yàn)和討論回答。