1、.第 6 課時 整理與練習教學目標：1.進一步理解和鞏固本單元所學的知識，熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法；進一步理解積的變化規(guī)律。2.通過練習，進一步認識常見的數(shù)量關系，提高知識的應用能力，并進一步感受解題策略的多樣化和靈活性。3.在獨立。

2、.第 5 課時 因數(shù)末尾有0的乘法教學目標：1.掌握因數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算方法，能熟練地進行計算。2.培養(yǎng)學生知識遷移及計算的能力，養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。教學重點：掌握因數(shù)末尾有0的豎式計算的簡便寫法。教學難點：根據(jù)因。

3、.第 1 課時 筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)教學目標：1.經(jīng)歷探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.運用已有知識解決新的計算問題，感受數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系。3.在主動參與學習活動的過程中，進一步體驗成功帶來的快樂，。

4、.第 2 課時 常見的數(shù)量關系教學目標：1.理解并掌握單價數(shù)量總價速度時間路程這兩種數(shù)量關系，并能運用數(shù)量關系解決實際問題。2.初步培養(yǎng)學生運用數(shù)學術語的能力，發(fā)展學生分析比較歸納抽象概括的能力。3.感受數(shù)學知識與生活的密切聯(lián)系，在解決問題。

5、.第 4 課時 積的變化規(guī)律教學目標：1.探索發(fā)現(xiàn)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾的變化規(guī)律；能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。2.經(jīng)歷觀察比較猜想驗證和歸納等一系列的數(shù)學活動，體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的經(jīng)驗，發(fā)展思維。

6、.第 3 課時 練習五教學目標：1.進一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，提高計算的正確率和速度。2.通過練習，加深學生對生活中常見的數(shù)量關系的認識，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)探究解決問題的策略意識。3.在練習的過程中，感受數(shù)學知識的。