1、我的歷史你想知道說我的歷史你想知道說說看說看第十五課第十五課內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施 1元朝為什么會(huì)滅亡朱元璋怎樣從元朝為什么會(huì)滅亡朱元璋怎樣從一個(gè)和尚做了明朝的開國(guó)皇帝一個(gè)和尚做了明朝的開國(guó)皇帝幻燈片幻燈片 6 2明。

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3、明朝君權(quán)的加強(qiáng)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記明太祖和明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施.2.通過概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施,培養(yǎng)綜合分析能力.3認(rèn)識(shí)明朝是君主專制達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期,表明封建制度漸趨衰落.學(xué)習(xí)重點(diǎn):明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施學(xué)習(xí)難點(diǎn):八股取士一自主學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)。

4、 隨堂檢測(cè)1愛因斯坦認(rèn)為:伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.這主要是因?yàn)橘だ訟捍衛(wèi)哥白尼日心說B奠定實(shí)驗(yàn)科學(xué)基礎(chǔ)C發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡D發(fā)現(xiàn)自由落體定律解析:選B.本題考查學(xué)生。

5、一南昌起義一南昌起義192781直接：占領(lǐng)南昌城直接：占領(lǐng)南昌城最終：南下途中遭到敵人封堵，損失嚴(yán)重；最終：南下途中遭到敵人封堵，損失嚴(yán)重；一部分由朱德陳毅率領(lǐng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，一部分由朱德陳毅率領(lǐng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，堅(jiān)持斗爭(zhēng)；另一部分進(jìn)入海陸豐，與當(dāng)堅(jiān)。

6、漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局北師大版七年級(jí)歷史第15課長(zhǎng)慶八中 張勝利學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1列舉漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施和作用。2評(píng)價(jià)漢武帝。 3通過秦始皇與漢武帝開創(chuàng)和鞏固大一統(tǒng)措施的對(duì)比，知道他們的歷史功績(jī)，了解人們?yōu)槭裁纯偘亚亍?/p>

7、明朝君權(quán)的加強(qiáng)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記明太祖和明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施.2.通過概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施,培養(yǎng)綜合分析能力.3認(rèn)識(shí)明朝是君主專制達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期,表明封建制度漸趨衰落.學(xué)習(xí)重點(diǎn):明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施學(xué)習(xí)難點(diǎn):八股取士一自主學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)。