1、.第8課時 練習六教學內(nèi)容練習六教學要求1復習認數(shù)方面的知識，比較數(shù)的大小。 2運用操作活動，結(jié)合現(xiàn)實背景，了解單數(shù)雙數(shù)并進行簡單應用3培養(yǎng)用數(shù)學的觀念看周圍事物及看日常生活的意識，培養(yǎng)同學之間相互合作交流的意識。重點難點教學重點：整十數(shù)加。

2、.第8課時 練習課1寫出相鄰兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2判斷題。1如果A是B的倍數(shù)，那么B就是它們的最大公因數(shù)。 2如果兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是1。 3兩個合數(shù)一定有除1之外的公因數(shù)。 3選擇題。1a，b是自然數(shù)，若ab3，則a與b。

3、.第8課時 練習七 教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第45頁練習七第38題。教學目標：1使學生進一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù)，掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法，能正確地求最大公因數(shù)；認識兩個特殊關(guān)系數(shù)的最大公因數(shù)的特點，并能利用特。