第三章第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度
舉重運動員用力舉起杠鈴的過程中。九年級科學上冊第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導學案1 浙教版問題導學。會消耗人體內(nèi)的能.情景2。九年級科學上冊第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導學案2 浙教版復習請同學們利用身邊的生活實例。各舉兩例物體做功的情況. 學習任務指導一1討論功有大小。
1、浙江省樂清市育英寄宿學校九年級科學上冊第三章第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導學案 1無答案 浙教版第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度問題導學: 情景 1: 舉重運動員用力舉起杠鈴的過程中,會消耗人體內(nèi)的 能. 情景 2: 馬拉車在水平地面上做勻速直線運。
2、九年級科學上冊第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導學案1 浙教版問題導學:情景1:舉重運動員用力舉起杠鈴的過程中,會消耗人體內(nèi)的能.情景2:馬拉車在水平地面上做勻速直線運動,全消耗馬體內(nèi)的能試綜合兩個情景歸納:1力的角度:杠鈴和車都受到了的作用。
3、九年級科學上冊第三章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度導學案2 浙教版復習請同學們利用身邊的生活實例,各舉兩例物體做功的情況. ; .學習任務指導一1 討論功有大小,同學們知道如何比較做功的快慢的方法嗎 自學P76,讀圖并思考:2比較物體做功快慢必須。
4、20192020年九年級科學上冊第三章第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度導學案2浙教版復習請同學們利用身邊的生活實例,各舉兩例物體做功的情況. 學習任務指導一1討論功有大小,同學們知道如何比較做功的快慢的方法嗎自學P76,讀圖并思考:2比較物體做功快慢必。
浙江省樂清市育英寄宿學校九年級科學上冊《第三章第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度》導學案1(無答案)浙教版
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