2019屆精品地理資料 2019.4第四節(jié)地形圖的判讀教學目標1會在等高線地形圖上識別不同的山體部位。2會在地形圖上識別五種主要的地形類型。情景導入生成問。最新地理精品教學資料 2019.4第四節(jié)地形圖的判讀教學目標1會在等高線地形圖上識別不同的山體部位。情景導入生成問題。情景導入生成問題地球表面是高低。
第四節(jié)地形圖的判讀Tag內(nèi)容描述:
1、第四節(jié)地形圖的判讀教學設(shè)計導入新課:通過前面幾節(jié)課的學習呢, 大家對我們賴以生存的地球已經(jīng)有了些許的認識。老師還想請同學們再說一說, 我們腳下踩著的這顆星球, 它的地表是不是一樣高的呢沒錯,看看外面那一個個的小山包,我們就知道地球表面是高高。
2、2019屆精品地理資料 2019.4第四節(jié)地形圖的判讀教學目標1會在等高線地形圖上識別不同的山體部位:山峰山脊山谷陡崖;判讀山坡的陡緩,估算海拔與相對高度等。2會在地形圖上識別五種主要的地形類型。教學重難點等高線地形圖的判讀。情景導入生成問。
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