1、愛的奉獻(xiàn)愛的奉獻(xiàn) 這是心的呼喚這是心的呼喚 這是愛的奉獻(xiàn)這是愛的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng)這是人間的春風(fēng) 幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍 這是心的呼喚這是心的呼喚 這是愛的奉獻(xiàn)這是愛的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng)這是人間的春風(fēng) 這是生命的源泉這是生命的。

2、1第四課第四課 伸出你的手伸出你的手第一框第一框 在關(guān)愛中成長在關(guān)愛中成長2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1了解關(guān)愛的來源：人與人之間的關(guān)了解關(guān)愛的來源：人與人之間的關(guān)愛；社會中許多政策愛；社會中許多政策,法律和公益活動對學(xué)法律和公益活動對學(xué)生的關(guān)愛。。

3、 第四課伸出你的手 問題導(dǎo)讀單第1課時 在關(guān)愛中成長 二解決問題1.為什么說我們的成長是一個奇跡2. 我們的成長的表現(xiàn)是什么3.我們成長的主要因素是什么4. 對他人的關(guān)愛，我們應(yīng)怎樣對待5.我們的成長除了他人的關(guān)愛，還有什么因素6.社會關(guān)愛。

4、2019-2020年九年級政治 第四課 伸出你的手教案 人民版 （一）教學(xué)內(nèi)容 課題名稱 在關(guān)愛中成長 學(xué)科 思品 總課時數(shù) 1課時 版本名稱 人民出版社 年級 九年級 冊次 下冊 單元章節(jié)名稱 第二單元第四課第一框 在關(guān)愛中。

5、2019-2020年九年級政治 第四課伸出你的手教案 人民版 （一） 教學(xué)內(nèi)容 第一框在關(guān)愛中成長 （二）教學(xué)分析 教材分析 一、教材地位分析： 在理解他人的關(guān)愛和關(guān)愛他人方面,初中生面臨著一些矛盾。一方面,他。

6、2019-2020年九年級政治全冊 第四課 伸出你的手導(dǎo)學(xué)案 人民版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 正確認(rèn)識在整個社會的共同生活中，要感恩于別人給我們的關(guān)愛，要學(xué)會關(guān)愛別人，懂得關(guān)愛的藝術(shù)。 【重點與難點】 懂得將愛心傳遞給別人，明。

7、教學(xué)設(shè)計模板學(xué)校名稱課例名稱集體生活邀請我學(xué)段學(xué)科七年教材版本人教版早1第三單元第六課第一框年級七年級教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1認(rèn)識什么是集體。2知道生活在集體中是我們的情感需要。能力目 標(biāo)：在集體生活中自覺維護(hù)集體榮譽。情感態(tài)度與價值觀：感受集。

8、關(guān)愛是一門藝術(shù)教學(xué)設(shè)計理念課題：關(guān)愛是一門藝術(shù)一教材內(nèi)容分析關(guān)愛是一門藝術(shù)是九年級全一冊第二單元第四課伸出你的 手第三課時的內(nèi)容。本課是在前兩課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入 探討關(guān)愛是一門藝術(shù)，具有承上啟下的地位和作用。二設(shè)計理念教學(xué)設(shè)計宗旨。

9、 第四課導(dǎo)學(xué)案: 伸出你的手一自學(xué)預(yù)習(xí)知識梳理：1我們的成長是一個奇跡，這個奇跡的發(fā)生，得益于我們自身的努力，更離不開 和他人的關(guān)愛，沒有他們的關(guān)愛，我們就難以健康成長。和 ，都將關(guān)愛帶給需要幫助的人。3在人生的旅途中，我們都得到過他人的關(guān)。

10、在關(guān)愛中成長教學(xué)設(shè)計在關(guān)愛中成長是人民版九年級第二單元伸出你的手第一框題 的內(nèi)容。以下我將從教材分析教法學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)過程等幾 個個方面對本課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明。一教材分析1教材地位與作用愛的教育是一個永恒的話題。處于少年時期的學(xué)生在處理。

11、第四課伸出你的手,第一框在關(guān)愛中成長第二框我們都有愛第三框關(guān)愛是一門藝術(shù),初三,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認(rèn)識到我們在關(guān)愛中成長，社會處處有愛。2、我們都有愛，關(guān)愛他人是一種幸福，關(guān)愛他人，幸福自己。,教學(xué)重點難點,重點：我們在關(guān)愛中成長。難點：關(guān)愛他人是一種幸福。關(guān)愛的技巧。,學(xué)習(xí)探究問題,問題1：閱讀課本46頁閱讀角，談感悟。問題2：通過課本第二框內(nèi)容，探討關(guān)愛的意義。問題3：與同學(xué)共同探討，關(guān)愛他人的技。