1、2019-2020年八年級音樂下冊 第五單元第3課 欣賞教學設計 蘇少版 活動目標： 1、嘗試在游戲中學會地方戲雙推磨中前八句戲詞和推磨的動作。 2、初步培養(yǎng)學生對戲曲的興趣。 3、在游戲中逐步培養(yǎng)同伴間相互協(xié)作。

2、第第3 3課宗教改革運動的擴展課宗教改革運動的擴展歐洲的宗教改革 簡述歐洲宗教改革的主要內容，分析歐洲宗教改革的歷史作用。加爾文宗教改革加爾文宗教改革1背景1受宗教改革的影響。2文藝復興時期的影響。3支持宗教改革的一派掌握了日內瓦政權。2主。

3、第第五五單單元元第第3 3課課新知預習新知預習巧設計巧設計名師課堂名師課堂一點通一點通高頻考點高頻考點巧解密巧解密創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練大沖關大沖關課后習題解答課后習題解答主旨概括主旨概括本單元主要講述了馬本單元主要講述了馬克思恩格斯列寧毛澤東和。

4、第第3 3課法國資產階級共和制度的最終確立課法國資產階級共和制度的最終確立 法國民主力量與專制勢力的斗爭 說出法蘭西第二帝國建立和法蘭西第三共和國確立共和制度等基本史實,認識民主制度的建立是進步力量進行殊死斗爭的結果,而不是專制勢力恩賜的產。

5、八年級音樂下冊 第五單元第3課 欣賞教學設計 蘇少版活動目標:1嘗試在游戲中學會地方戲雙推磨中前八句戲詞和推磨的動作.2初步培養(yǎng)學生對戲曲的興趣. 3在游戲中逐步培養(yǎng)同伴間相互協(xié)作的能力.活動準備:1已有知識經驗:熟悉雙推磨劇情2圖片4張磨。

6、第第3課中東問題的由來與發(fā)展課中東問題的由來與發(fā)展第五單元第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭烽火連綿的局部戰(zhàn)爭第五單元第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭烽火連綿的局部戰(zhàn)爭情景導入情景導入右右圖是第一次中東戰(zhàn)爭時,正圖是第一次中東戰(zhàn)爭時,正在在作作戰(zhàn)的以。