1、2019 2020年新人教高一生物 dna是主要的遺傳物質(zhì) word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)方面 總結(jié)人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程 分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路 2 情感態(tài)度與價(jià)值觀方面 認(rèn)同與人合作在科學(xué)研究中的重。

2、今天我選的課題是人教版高中生物必修第二冊(cè)第三章生物遺傳與變異，第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，第一課時(shí)DNA是主要的遺傳物質(zhì)，下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)教材進(jìn)行處理。,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA是主要的遺傳物質(zhì)說(shuō)課設(shè)計(jì),說(shuō)教材,說(shuō)教法,說(shuō)學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程,說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),（一）教材的地位與作用 （二）教學(xué)目標(biāo) （三）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),說(shuō)教材,1、知識(shí)目標(biāo) 了解水平： 了解遺傳物質(zhì)的主要載體 理解水平：通過(guò)肺炎雙球。

3、DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)案例2200字 一、教材分析 畢業(yè) “DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是人教版必修2第三章第一節(jié)的開(kāi)篇，為學(xué)生再現(xiàn)了20 世紀(jì)中葉最具影響力，也是最經(jīng)典的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).教材以 “遺傳物質(zhì)究竟是什么？”作為核心，架構(gòu)了一條明線和一條暗線，明線是科學(xué)家探索遺傳物質(zhì)的歷史事件，暗線是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.兩條線中都蘊(yùn)含著相同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，即設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)、單獨(dú)、直接地、觀。

4、第 1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì) 執(zhí)教：吳蘋(píng) 肺炎雙球菌 菌落光滑 smoth S型細(xì)菌 菌落粗糙 rough R型細(xì)菌 有 多糖莢膜 有 毒 無(wú)多糖莢膜無(wú)毒 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 格里菲思 1928 1第 4組小鼠最終是因?yàn)槭裁醇?xì)菌而死亡的。

5、高二復(fù)習(xí)課 DNA是主要的遺傳物質(zhì)協(xié)和中學(xué)高二生物備課組授課教師：黃玉明一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：概述DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)；舉例說(shuō)明某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA。2能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)和借鑒科學(xué)家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法思路及技巧，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和分析問(wèn)題。