1、Unit 2 What time is it ? A Lets learn & lets do教案教學(xué)內(nèi)容：Lets learn lets do教材簡(jiǎn)析：主要學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)及描述時(shí)間進(jìn)行的日?；顒?dòng)。需要掌握主要單詞、詞組：music class, breakfast, lunch, go to bed 等和句型：What time is it? Its Its time for教學(xué)目標(biāo)：1 能力目標(biāo)（1）能夠詢問時(shí)間并做出正確的回答，如：What time is it? Its nine oclock.（2）能夠結(jié)合學(xué)過的語(yǔ)言描述自己的日?；顒?dòng)，如：Its time for English class.（3）能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Time for breakfast, drink some milk.2 知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)讀Let。

2、Unit 3 Thing I like to do Period One Teaching contents: Come and play with me. Come and sing with me. Teaching aims: 1、 知識(shí)目標(biāo)：聽懂命令并作出正確反應(yīng) 2、 能力目標(biāo)：提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。 3。

3、2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Modle 11 Unit1 What did Zhan Tianyou do教案 外研版 Teaching Aims: 1.Let students collect information about Zhan Tianyou as much as they can with the help of Internet and libr。

4、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ)Unit4 What would you do教案 Part 1: Teaching design (第一部分：教學(xué)設(shè)計(jì)) Structures: Second conditional, Should for advice Target language: What would you do if you won a million。

5、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4what would you do教案 人教新目標(biāo)版 I. Analysis of the Teaching Material 1. Status and Function In this unit students learn to talk about imaginary situations. Such topic。

6、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 4 What would you do教案 人教新目標(biāo)版 編寫依據(jù)： （1）深刻解讀課標(biāo)是編好英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的前提 新目標(biāo)初中英語(yǔ)課標(biāo)明確規(guī)定：初中英語(yǔ)教學(xué)要從語(yǔ)言技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策。

7、2019-2020年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4What would you do教案 人教新目標(biāo)版 （一）（學(xué)習(xí)目標(biāo)）Language Goals 1. Talk about imaginary situations. （談?wù)撘恍┘僭O(shè)的、虛擬的情況。） 2. Hypothetical Conditionals.。

8、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ)Unit4 what would you do教案 人教新目標(biāo)版 I. Analysis of the Teaching Material 1. Status and Function In this unit students learn to talk about imaginary situations. Such topic ena。

9、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ) Unit2 What should I do教案 魯教版 一 語(yǔ)法過關(guān)Give advice: You could You should/shouldnt 二 知識(shí)點(diǎn) 1. argue with 與某人爭(zhēng) I dont want to argue with him. 我不想。

10、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ) Unit 4 What would you do教案 人教新目標(biāo)版 Part 1: Teaching design (第一部分：教學(xué)設(shè)計(jì)) Structures: Second conditional, Should for advice Target language: What would you do if you。

11、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Chapter 4 What should I do教案 牛津深圳版 Teaching aims and demands: 1. Words and expressions: a. Learn how to use 15 words: behavior advise hurt error violent carriage。

12、2019年九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 4 What would you do教案 人教新目標(biāo)版 Part 1: Teaching Design 第一部分:教學(xué)設(shè)計(jì) Functions Talking about imaginary situations Structures Second conditional: should for advice T。

13、2019-2020年九年級(jí)英語(yǔ) Unit 4 What would you do教案 人教新課標(biāo)版 Language goals 語(yǔ)言目標(biāo) 1. Words expressions 生詞和短語(yǔ) million, medical, research 2. Key sentences重點(diǎn)句子 What would you do if you had。

14、2019年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 What can I do教案 湘少版 Period 1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 詞匯：能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫新單詞和短語(yǔ)an old woman，help the old people on the road，make tea，make cakes，clean thei。

15、2019 2020年牛津小學(xué)英語(yǔ)1A Unit8 What can you do教案 教學(xué)內(nèi)容 牛津小學(xué)英語(yǔ)1A 第八單元 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能聽懂 會(huì)說(shuō)動(dòng)詞run jump sing dance 發(fā)音準(zhǔn)確 2 能聽懂特殊疑問句What can you do 并能用I can 來(lái)回。

16、2019 2020年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 9 What can I do教案 湘少版 1 教學(xué)內(nèi)容與分析 A 能夠聽 說(shuō) 讀 寫單詞或詞組 B 掌握重點(diǎn)句型 What can I do You can I feel sick What can I do 并能在具體地語(yǔ)境中自如運(yùn)用 2 課前。