1、2019年六年級科學(xué)上冊 第3單元 13 動物的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 一、教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識目標(biāo)： 認(rèn)識水生動物的主要運(yùn)動方式是游泳，陸生動物的主要運(yùn)動方式是爬行、行走、跳躍和奔跑，空中生活的動物的主要運(yùn)動方式是。

2、第三節(jié)動物的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1通過自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動，說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2說出運(yùn)動對動物生存的意義。過程與方法：1.通過探究活動和多媒體展示伸肘和屈肘的過程，了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，認(rèn)同生物體的結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。2.通過PPT的展示，理解動物的運(yùn)動對生存的重要意義。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.通過對運(yùn)動系統(tǒng)的各部分結(jié)。

3、動物的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析 本節(jié)是生物學(xué)八年級上冊第五單元第二章動物的運(yùn)動和行為的第一節(jié)內(nèi)容。學(xué)生通過學(xué)習(xí)運(yùn)動系統(tǒng)組成的知識，揭示動物運(yùn)動的本質(zhì)，鞏固和理解動物適應(yīng)生存環(huán)境的重要意義。教師幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解其結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，以便學(xué)生對動物運(yùn)動的本質(zhì)有更深入的理解，為下一節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為打下基礎(chǔ)。因此，通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命，追求健。

4、動物的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2描述運(yùn)動系統(tǒng)的組成及骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。3說出運(yùn)動對動物生存的意義。（二）能力目標(biāo)1通過觀察某種脊椎動物的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和邏輯推理能力。2通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作交流能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1。